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| 清華大學(xué)2020年強基計劃招生簡章 |
| http://www.netislanduk.com 2020年5月7日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》、《清華大學(xué)綜合改革方案》等文件精神，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，清華大學(xué)2020年開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點（以下簡稱“強基計劃”）�；谖倚！盀閲x材、厚植強基、拔尖領(lǐng)軍、創(chuàng)新未來”的強基人才選拔培養(yǎng)定位，結(jié)合辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)，選拔一批肩負使命、志趣堅定、稟賦優(yōu)異的青年學(xué)生進行專門培養(yǎng)，為國家基礎(chǔ)學(xué)科和重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。
一、機構(gòu)與原則
我校強基計劃招生工作在清華大學(xué)本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由清華大學(xué)招生辦公室負責(zé)具體工作的組織和實施。
強基計劃招生及錄取工作按照綜合評價、公平公正、寧缺毋濫的原則擇優(yōu)確定錄取名單，學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督，并接受社會監(jiān)督。
二、招收對象
各�。▍^(qū)、市）符合2020年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，志向遠大、追求卓越、綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，并有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究工作的高中畢業(yè)生均可申請。
三、招生專業(yè)
2020年我校在各省（區(qū)、市）強基計劃招生計劃以我校報名系統(tǒng)公布為準(zhǔn)。
我校強基計劃招生專業(yè)分為基礎(chǔ)理科學(xué)術(shù)類專業(yè)、基礎(chǔ)理科工程銜接類專業(yè)和基礎(chǔ)文科類專業(yè)。
基礎(chǔ)理科學(xué)術(shù)類專業(yè)包括：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、信息與計算科學(xué)，旨在選拔并培養(yǎng)在基礎(chǔ)理科領(lǐng)域有突出特長且有志于從事相關(guān)基礎(chǔ)研究的學(xué)生。
基礎(chǔ)理科工程銜接類專業(yè)包括：數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、理論與應(yīng)用力學(xué)，旨在選拔并培養(yǎng)在基礎(chǔ)理科領(lǐng)域有特長，且有志于從事高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域研究的學(xué)生。
基礎(chǔ)文科類專業(yè)包括：中國語言文學(xué)類（古文字學(xué)方向）、歷史學(xué)類、哲學(xué)類專業(yè)，旨在選拔并培養(yǎng)在基礎(chǔ)文科領(lǐng)域有特長且有志于從事相關(guān)研究的學(xué)生。
非高考改革省份（含第三批改革省份）的學(xué)科組及對應(yīng)的筆試測試科目如下：
高考改革省份的專業(yè)組及對應(yīng)的筆試測試科目如下：
四、報名方式
5月10日至5月30日考生可登錄清華大學(xué)強基計劃報名平臺（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10003），按要求準(zhǔn)確完整地填寫申請表并提交。
1.志愿填報
�。�1）非改革省份學(xué)生需根據(jù)自身文理分科進行學(xué)科組申請，學(xué)科組不允許兼報，學(xué)科組內(nèi)最多允許填報5個專業(yè)志愿。
�。�2）改革省份學(xué)生需根據(jù)自身高考選考科目進行專業(yè)組申請，專業(yè)組不允許兼報，專業(yè)組內(nèi)最多允許填報5個專業(yè)志愿。
（3）在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的學(xué)生報考專業(yè)須與學(xué)科特長相一致。
2.報考我校“強基計劃”的考生不能兼報其他高校強基計劃。
五、選拔程序
1.入圍：依據(jù)學(xué)生高考成績（不含政策性加分，下同），按照生源所在省份各學(xué)科組或?qū)I(yè)組的強基計劃招生計劃數(shù)的5倍確定入圍高�？己藢W(xué)生名單（末位同分同時入圍），并公布入圍分?jǐn)?shù)線。
在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)且在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)奧林匹克競賽中獲得全國決賽二等獎及以上獎項的學(xué)生，可以破格入圍。
入圍學(xué)生高考成績不得低于各省份本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（合并本科批次省份以該省份單獨劃定的相應(yīng)分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)）。
入圍結(jié)果將在報名系統(tǒng)內(nèi)公布。
2.考核：我校將采取綜合考核的方式開展強基計劃考核工作，通過綜合素質(zhì)考核、學(xué)業(yè)水平考核、專業(yè)志趣考核和身體素質(zhì)考核等環(huán)節(jié)，全面、深入地考察學(xué)生的能力和素養(yǎng)。
綜合素質(zhì)考核將對學(xué)生綜合素質(zhì)材料進行評定，組織綜合面試，同時對學(xué)生綜合素質(zhì)材料進行核實。學(xué)業(yè)水平考核以筆試方式進行。專業(yè)志趣考核以專業(yè)考察方式進行。身體素質(zhì)考核將以體質(zhì)測試方式進行，體質(zhì)測試項目包括：身高、體重、肺活量、臺階運動試驗、坐位體前屈、立定跳遠。
學(xué)校考核工作方案將視北京市新冠疫情防控情況作出相應(yīng)調(diào)整，具體考核形式與測試環(huán)節(jié)以我校后續(xù)通知為準(zhǔn)。
3.綜合成績折算：綜合成績按照高考總分（按滿分85分折算）+高校測試成績（按滿分15分折算）計算形成（若學(xué)生綜合成績相同時，則按單項順序及分?jǐn)?shù)高低排序，單項順序排列依次為：高校測試成績、高考總分）。
其中：
�。�1）高考總分折算方法：學(xué)生高考成績/本省高考滿分×85（四舍五入取2位小數(shù)）
（2）高校測試成績折算方法：將高校測試成績以滿分100分進行核算，并將高校測試成績折算為15分（四舍五入取2位小數(shù)）。
4.確定錄取：依據(jù)高考成績?nèi)雵膶W(xué)生，按照學(xué)生的綜合成績分省分學(xué)科組（專業(yè)組）從高分到低分排序確定預(yù)錄取名單，并公布錄取分?jǐn)?shù)線。參加專業(yè)考察的學(xué)生以專業(yè)考察結(jié)果確定錄取專業(yè)，其他學(xué)生在學(xué)科組（專業(yè)組）內(nèi)按“綜合成績優(yōu)先”及“專業(yè)志愿平行”的原則確定錄取專業(yè)。對達到綜合成績最低錄取分?jǐn)?shù)線，但未達到所填報專業(yè)志愿要求、且愿意服從專業(yè)調(diào)劑的考生作調(diào)劑錄取。
在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)且破格入圍的學(xué)生，綜合成績達到本省分學(xué)科組（專業(yè)組）錄取分?jǐn)?shù)線時方可被錄取，破格入圍的學(xué)生錄取時不占用本省公布的強基計劃招生計劃。
強基計劃預(yù)錄取名單由我校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后報送各省級招生考試機構(gòu)審核并辦理錄取手續(xù)。被錄取的學(xué)生不再參加后續(xù)高考志愿錄取環(huán)節(jié)；未被錄取的學(xué)生可正常參加后續(xù)各批次高考志愿錄取環(huán)節(jié)。
六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1.設(shè)立書院，統(tǒng)籌推進強基計劃。學(xué)校高度重視強基計劃的招生與培養(yǎng)工作。為更好地落實強基計劃，同時更好地建立以通識教育為基礎(chǔ)，通識教育與專業(yè)教育相融合的本科教學(xué)體系，保持厚基礎(chǔ)、寬口徑的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，學(xué)校新設(shè)立五個書院作為強基計劃人才培養(yǎng)單位。書院針對強基計劃招生專業(yè)設(shè)計專門培養(yǎng)方案并匹配相關(guān)資源，各專業(yè)培養(yǎng)方案詳見附件。
2.因材施教，改革學(xué)生培養(yǎng)模式。針對強基計劃錄取學(xué)生單獨編班，配備有熱情、高水平的一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍。針對強基計劃學(xué)生定制高水平通識教育課程，提高專業(yè)核心課程質(zhì)量，同時鼓勵開展學(xué)科交叉、研究性學(xué)習(xí)，實行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。為學(xué)生的充分發(fā)展提供條件，鼓勵學(xué)生表現(xiàn)特長、發(fā)展?jié)撡|(zhì)，追求卓越。
3.科教融合，加強學(xué)生使命驅(qū)動。推進科教協(xié)同育人，鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納強基計劃學(xué)生參與項目研究。培養(yǎng)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生樹立家國天下的遠大志向，不僅使學(xué)生在學(xué)術(shù)上有所收獲，更重要的是激發(fā)學(xué)生報效國家的使命感、責(zé)任感。
4.本研銜接，貫通不同階段培養(yǎng)。我校將強基計劃相關(guān)專業(yè)的本科與研究生培養(yǎng)過程有機銜接。本科畢業(yè)時符合我校免試攻讀研究生資格要求的學(xué)生，可優(yōu)先推薦免試攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士、博士研究生。
5．開放交流，提升國際交流水平。發(fā)揮國內(nèi)國外兩種資源優(yōu)勢，聘請具有國際影響的著名科學(xué)家給予指導(dǎo)、來校授課，參與前沿講座、論文指導(dǎo)等教學(xué)活動。通過開展聯(lián)合培養(yǎng)、交換生項目、實驗室研究等方式，有計劃、有目的地將強基計劃學(xué)生選派到國外一流大學(xué)進行學(xué)習(xí)和交流，開拓國際視野，增強學(xué)術(shù)自信，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
6.通過強基計劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到錄取專業(yè)之外的專業(yè)就讀。
7.通過強基計劃錄取的學(xué)生，學(xué)校將加強就業(yè)教育和指導(dǎo)，積極為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送高素質(zhì)后備人才。
七、日程安排
2020年5月10日-5月30日，強基計劃招生報名。
2020年7月26日前，公布入圍結(jié)果，學(xué)生可在報名系統(tǒng)內(nèi)查詢。
2020年7月27日左右，開放準(zhǔn)考證打印，學(xué)生可在報名系統(tǒng)內(nèi)查詢。
2020年7月28日-8月2日，綜合考核（測試環(huán)節(jié)及時間以報名系統(tǒng)內(nèi)公布為準(zhǔn)）。
2020年8月5日前，公布綜合成績與錄取結(jié)果，并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生可在報名系統(tǒng)內(nèi)查詢。
八、其他
1.我校高度重視對強基計劃招生的規(guī)范管理，嚴(yán)肅強基計劃招生工作紀(jì)律和執(zhí)紀(jì)問責(zé)。加強考核過程管理，完善招生決策機制；認真落實強基計劃招生監(jiān)管責(zé)任，加強報名、考核、錄取的全過程監(jiān)督。
2.學(xué)生應(yīng)本著誠信的原則提供真實準(zhǔn)確的報名申請材料，若存在虛假內(nèi)容或隱匿可能對學(xué)生產(chǎn)生不利影響的重大事實，一經(jīng)查實，立即取消其資格并向?qū)W生所在地省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門通報；已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對所出具的材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。我校將對錄取的學(xué)生進行入學(xué)資格復(fù)查，對不具備入學(xué)資格的學(xué)生，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。
3.我校強基計劃招生的報名及測試不收取任何費用。學(xué)生因家庭經(jīng)濟原因參加復(fù)試存在困難的，可以向我校申請資助。
4.我校強基計劃招生錄取及入學(xué)培養(yǎng)工作按照教育部相關(guān)政策執(zhí)行。若政策調(diào)整，則按照新的規(guī)定執(zhí)行。
5.本簡章由清華大學(xué)招生辦公室負責(zé)解釋。
特別提示：我校不舉辦或委托他人及中介舉辦任何與強基計劃相關(guān)的營利性培訓(xùn)活動。請中學(xué)生相關(guān)群體警惕虛假宣傳，以免自身利益受損。
九、聯(lián)系方式
通訊地址：北京市海淀區(qū)清華園，清華大學(xué)招生辦公室；郵政編碼：100084
咨詢電話：010-62770334/62782051
傳真號碼：010-62782061
監(jiān)督電話：010-62783000（學(xué)校紀(jì)委）
電子信箱：zsb tsinghua.edu.cn
本科招生網(wǎng)址：http://join-tsinghua.edu.cn
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