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| 學在北大 | 光華管理學院：因思想，而光華 |
| http://www.netislanduk.com 2024年5月12日 來源：北京大學招生辦 |
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編者按
在學科之路，探索、深耕、創(chuàng)造，遇見求知的美景；在專業(yè)領(lǐng)域，自由、豐富、交叉，攀登奧秘的階梯。不論是晦澀難解的公式定理，浩如煙海的歷史典籍，還是繁瑣復雜的法理哲學，京師大學堂百余年傳承，孜孜求索，初心不改。踏上夢想之旅，走進“北大學科”，探索專業(yè)奧秘，在興趣中探尋無限可能，迎接充滿挑戰(zhàn)與熱情的大學生活！
院系簡介
北京大學光華管理學院前身是成立于1985年的北京大學經(jīng)濟管理系，1994年正式更名為光華管理學院。依托北京大學深厚的歷史底蘊和文化積淀，以“創(chuàng)造管理知識，培養(yǎng)商界領(lǐng)袖，推動社會進步”為使命，光華管理學院已走過30余載春秋。學院在科研水平、師資建設、人才培養(yǎng)、國際合作等方面位居國內(nèi)經(jīng)濟管理學院前列，是亞太地區(qū)最優(yōu)秀的商學院之一。
1、頂尖的師資隊伍
學院現(xiàn)有全職教研人員110余位，70%以上具有海外教育背景，畢業(yè)于哈佛大學、斯坦福大學等60余所國際知名學府。其中，教育部“長江學者”（特聘教授、青年學者）19位，國家杰出青年基金獲得者12位，國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金獲得者/海外優(yōu)秀青年基金獲得者/青年拔尖人才10位，教育部新世紀人才9位，國家十四五規(guī)劃專家委員會委員2位。
授課團隊還包括眾多學術(shù)造詣深厚、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的業(yè)界導師。具有不同職業(yè)背景的企業(yè)家、經(jīng)理人、政府官員，從宏觀政策、戰(zhàn)略布局到人生規(guī)劃、職業(yè)選擇，給予同學們個性化的建議與指導。此外，也有來自海外各大頂尖高校的兼職教授和特聘教授，使得同學們接觸多元化的熏陶與滋養(yǎng)。
2、領(lǐng)先的學科排名
學院有著完整的學科結(jié)構(gòu)，現(xiàn)設有應用經(jīng)濟學系、金融學系、組織與戰(zhàn)略管理系、市場營銷系、會計系、商務統(tǒng)計與經(jīng)濟計量系、管理科學與信息系統(tǒng)系等7個系。其中，應用經(jīng)濟學、工商管理學入選“雙一流”建設學科；金融學、會計學、營銷學入選國家/省級一流專業(yè)建設點；北京大學應用經(jīng)濟學、工商管理學學科建設均遙遙領(lǐng)先，并邁向世界一流。
3、卓越的思想引領(lǐng)
學術(shù)是思想的根�！肮馊A思想力”智庫聚焦國家重大需求，服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，梳理出與中國經(jīng)濟社會發(fā)展和商業(yè)前沿實踐關(guān)系最密切的關(guān)鍵性問題和結(jié)構(gòu)性問題，基于百余個課題產(chǎn)生一系列富有實效的研究成果，反哺商學教育；260余期研究簡報向重要決策部門報送，數(shù)十篇研究成果和咨政建言獲中央領(lǐng)導批示；立項兩項國家發(fā)改委“十五五”規(guī)劃課題《“十五五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展目標指標研究》《提高全要素生產(chǎn)率研究》；為“十四五”規(guī)劃最關(guān)鍵部分撰寫基礎報告，三篇高質(zhì)量報告被編入國家發(fā)改委《“十四五”規(guī)劃戰(zhàn)略研究》，其中《2035年遠景目標和2050年展望研究》獲得第九屆高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果一等獎；緊扣“二十大”重大時代議題，完成發(fā)改委重大課題《中國式現(xiàn)代化發(fā)展目標及評價指標體系研究》和統(tǒng)計局重大專項課題《“超越GDP”——聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標及評價指標體系研究》。
學院深耕碳中和經(jīng)濟社會影響領(lǐng)域研究，已經(jīng)成為北京大學碳中和研究院和碳中和社會治理重要研究力量，立項2022年國家社科基金重大項目《碳中和與穩(wěn)增長協(xié)同推進機制及實現(xiàn)路徑研究》，是首個發(fā)布自身碳足跡報告的大陸商學院；擔任工信部IMT-2030經(jīng)濟組組長單位，致力于5G/6G經(jīng)濟社會影響及商業(yè)模式研究；積極推動中國REITs市場建設和租賃住房與住房公積金制度改革；持續(xù)開展小微企業(yè)經(jīng)營狀況調(diào)查和營商環(huán)境與市場建設研究。
“三個一”工程建設
學院于2021年提出“三個一”工程，即打造一門精品本科課程、一門精品碩士課程、一本精品教材，計劃五年完成二三十門精品課程、二十余本本科和碩士經(jīng)典教材，系統(tǒng)梳理中國經(jīng)濟的獨創(chuàng)貢獻，建成具有中國特色的商學教育體系。
北大光華面向2030年人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
2023年發(fā)布的《北京大學光華管理學院面向2030年人才培養(yǎng)戰(zhàn)略》，圍繞“培養(yǎng)什么、如何培養(yǎng)、為誰培養(yǎng)”這一人才培養(yǎng)的關(guān)鍵問題進行深入探討，努力建設高水平工商管理人才自主培養(yǎng)體系，全面提升商學教育服務中國高質(zhì)量發(fā)展的能力。
北大光華面向2030年研究戰(zhàn)略
因?qū)W術(shù)，而思想，因思想，而光華。作為北京大學工商管理教育的主體，光華管理學院的研究以及其產(chǎn)生的影響力，已遠遠超越了商業(yè)范疇，越來越多地延伸至為科技創(chuàng)新、為國家戰(zhàn)略、為人類文明進步貢獻思想和力量。未來五年，光華管理學院將致力于：
● 中國原創(chuàng)性理論體系的構(gòu)建與發(fā)展（應用經(jīng)濟學原創(chuàng)性理論、工商管理學原創(chuàng)性理論）
● 瞄準世界研究前沿的學科方向群建設（應用經(jīng)濟學、工商管理學）
● 探索新時代中國經(jīng)管特色研究領(lǐng)域
人才培養(yǎng)
針對如何教育和培養(yǎng)人才，光華管理學院提出了“價值引領(lǐng)+科技驅(qū)動+產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”的新范式。其中，“價值引領(lǐng)”強調(diào)人才培養(yǎng)堅持“四個面向”，主動服務中國式現(xiàn)代化建設；“科技驅(qū)動”強調(diào)以有效解決科技帶來的卡點、難點、堵點問題為重要導向；“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”強調(diào)人才培養(yǎng)直接面向節(jié)點產(chǎn)業(yè)，瞄準關(guān)鍵核心技術(shù)特別是“卡脖子”問題，深度參與、有力引領(lǐng)全球創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈變革，形成更多創(chuàng)新突破點。以“科學、創(chuàng)新、實踐、情懷”為理念，光華管理學院加強基礎、促進交叉，堅持通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合，讓學生“懂自己、懂社會、懂中國、懂世界”，真正體驗到研究型大學的豐富性、多元性、前沿性和廣闊性。
1.啟智：深度關(guān)注心靈成長
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。學院推出“光華第一課”“智薈時間”“知明時光”“享行致遠”等師生共建活動，通過一對一、一對多、多對多等多種形式，搭建老師、學生、校友之間溝通的橋梁。活動創(chuàng)建了輕松自由的交流氛圍，讓老師走近學生的所思所想，讓學生聆聽教授、學長學姐的人生經(jīng)歷，在多元的思想碰撞中尋找到適合自己的發(fā)展方向，解決學習生活中面臨的實際問題。
2.科研：“學術(shù)之星”人才輩出
學院設立“光華未來學術(shù)之星”培養(yǎng)計劃，為有學術(shù)研究興趣的優(yōu)秀本科生，提供最優(yōu)的學術(shù)資源和系統(tǒng)性支持（如研究導師、“學術(shù)啟航”系列講座、學術(shù)研討、出國交流等）。第一屆“學術(shù)之星”成員梁淑淑收到哈佛、麻省理工、斯坦福等幾乎所有美國名校的經(jīng)濟學博士錄取通知書，并最終選擇哈佛大學，刷新了中國本科生申請海外博士的紀錄。此后，數(shù)名“學術(shù)之星”成員獲得多所世界頂尖高校博士錄取通知書，開啟海外深造之旅。
3.實踐：《人民日報》點贊“沃土計劃”
“沃土計劃”構(gòu)建由參訪、調(diào)研、掛職構(gòu)成的多元化教學形式，讓實踐不“湊學分”，不“走過場”。歷經(jīng)打磨，“沃土計劃”實踐基地拓展到廣東、江西、福建、云南、陜西、重慶等10余個地區(qū)的多家企事業(yè)單位，調(diào)研報告累計超過400萬字，幫助學生親身感受、深入了解不同地域經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀、形態(tài)及特色，多層次、多領(lǐng)域、多地域深入了解社情國情，理論聯(lián)系實際，受到《人民日報》點贊，并獲得多項獎項。
4.視野：全方位體驗前沿商學教育
學院與美國沃頓商學院、芝加哥大學商學院、西北大學凱洛格商學院等140余所世界知名院校，在教學、科研等方面建立了緊密的合作關(guān)系，合作院校遍及北美、歐洲、亞洲、大洋洲等36個國家和地區(qū)，本科生出國交換已實現(xiàn)100%全覆蓋。此外，每年有近200名海外交換學生來到光華學習，營造了良好的跨文化氛圍。
5.獎助：助力學生自立奮進
學院非常注重本科生的科研訓練，學生每年可以申請學校和學院的“科研基金”，在導師的指導下進行科研課題的研究。此外，學院為品學兼優(yōu)的本科學生提供學校、學院、眾多企業(yè)、杰出校友及基金會設立的40余種校院級學金獎助支持，每年惠及學生1000余人次，幫助學生順利完成學業(yè)，及參與國際國內(nèi)學術(shù)與文化交流活動。
分流方向
光華管理學院本科項目開設4個專業(yè)、6個方向，分別為：金融學專業(yè)（金融學、金融經(jīng)濟學）、會計學專業(yè)、市場營銷專業(yè)（市場營銷、數(shù)據(jù)科學）、工商管理專業(yè)（“未來領(lǐng)導者”國際本科項目）。入學后前兩年，學生不分專業(yè)，按照培養(yǎng)計劃自由選課；第三年起根據(jù)個人特長與興趣自由選擇專業(yè)，進行專業(yè)課學習。
為使學生具備跨學科、交叉學科等多元化的視野，培養(yǎng)系統(tǒng)性思維方法，光華管理學院啟動“專業(yè)+Minor”的新型培養(yǎng)模式。學生完成主修專業(yè)及方向的同時，可以選修一個Minor或相關(guān)課程。Minor的課程從各專業(yè)核心課程中選取，完成要求學分即可獲得學院相關(guān)證書。
1.工商管理專業(yè)（“未來領(lǐng)導者”國際本科項目）
北京大學“未來領(lǐng)導者”項目是由光華管理學院精心打造的英文授課國際本科項目。項目與全球多所頂尖大學開展合作，旨在為中外商界、學界、政界和非政府組織等培養(yǎng)具有扎實的管理理論基礎和科學精神、系統(tǒng)思辨，對中國實踐有深度認知又擁有全球化視野、跨文化理解和多元溝通能力的高素質(zhì)人才。項目畢業(yè)生遍布世界各地，或供職于騰訊、高盛、麥肯錫、BCG咨詢、黑石等，或深造于哈佛商學院、新加坡國立大學、北京大學、香港大學、清華大學等。
該項目每年面向北京大學及十余所國外合作院校在讀大一、大二本科生招生。經(jīng)過層層選拔，被錄取的各國優(yōu)秀學子將一同在光華管理學院以“書院制”進行本科第三、四學年的學習與實踐。項目修讀專業(yè)為工商管理，完成學業(yè)后獲得北京大學管理學學士學位。
2.金融學專業(yè)
致力于培養(yǎng)具有堅實金融學理論基礎和創(chuàng)新潛力，具有國際視野與較高應用技能，同時具備較強中英文溝通能力以及縝密分析能力的金融專業(yè)人才。學生畢業(yè)后適于在高端金融管理部門、各類金融機構(gòu)和研究機構(gòu)工作。
3.金融學專業(yè)（金融經(jīng)濟學方向）
注重訓練學生的經(jīng)濟學理論思維和分析能力，強調(diào)經(jīng)濟學在金融領(lǐng)域的運用，培養(yǎng)具有扎實的理論基礎、國際化的學術(shù)視野、較強的中英文溝通能力和善于知行結(jié)合的專業(yè)性人才。學生畢業(yè)后適于在經(jīng)濟和金融相關(guān)的政府部門、企業(yè)和研究機構(gòu)工作。
4.會計學專業(yè)
通過“研究型學習+參與式討論+團隊化實踐”的模式，培養(yǎng)學生具備財務總監(jiān)、總會計師和財務管理者的基礎素質(zhì)：熟練掌握精深的專業(yè)知識和廣博的跨學科知識，卓越的財會工作能力、研究與創(chuàng)新能力、輔助決策能力以及戰(zhàn)略領(lǐng)導能力，同時具備較強的中英文溝通能力以及良好的職業(yè)道德。
5.市場營銷專業(yè)
致力于培養(yǎng)具有良好的人文修養(yǎng)和扎實的經(jīng)濟學、管理學基礎知識，掌握現(xiàn)代營銷理論與方法，思維活躍，具有全球視野、創(chuàng)新意識及良好溝通能力的專業(yè)人才。學生將適于在大中型企業(yè)和跨國公司從事市場營銷決策、開發(fā)與管理工作。
6.市場營銷專業(yè)（數(shù)據(jù)科學方向）
將經(jīng)濟、金融、管理三個知識模塊相結(jié)合，注重大數(shù)據(jù)分析方法及人工智能技術(shù)的訓練，使學生既了解數(shù)據(jù)分析的前沿發(fā)展，又能密切聯(lián)系中國的國情和行業(yè)需求，成為精通數(shù)據(jù)商業(yè)價值、技術(shù)與管理兼?zhèn)涞母呒壢瞬拧?br>
特色課程
光華管理學院強化有中國特色的應用經(jīng)濟學及工商管理學教育，聚集資深教授共同開設《中國經(jīng)濟》、《中國金融》、《中國營銷》、《中國管理》、《中國社會》等課程，以扎根中國大地的學術(shù)研究推動課程創(chuàng)新，并將基于中國實踐的學術(shù)課題研究成果和撰寫的300多個案例納入既有課程，引導學生扎根中國、知行合一。
學院緊跟時代發(fā)展，不斷將數(shù)據(jù)科學類課程貫穿本科生培養(yǎng)體系，融入人工智能及科技前沿、碳中和與綠色發(fā)展等新領(lǐng)域，逐步幫助學生掌握前沿技術(shù)應用，洞察技術(shù)革新趨勢，形成交叉學科思維。
畢業(yè)前景
光華本科畢業(yè)生的去向主要為國內(nèi)深造、海外深造與直接工作，也有少量學生選擇間隔年或創(chuàng)業(yè)。近年來，金融行業(yè)仍然是光華本科生的主要就業(yè)行業(yè)，科技領(lǐng)域占比不斷攀升，咨詢行業(yè)位列第三。畢業(yè)生主要分布在投資銀行、咨詢/戰(zhàn)略、綜合管理/運營管理相關(guān)崗位，管理培訓生、股權(quán)投資、市場營銷、投資研究、產(chǎn)品/策劃也是主要的就業(yè)方向。
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