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| 必看！2022年首次招生的全新專業(yè)解讀（二） |
| http://www.netislanduk.com 2022年5月13日 來源：四川省教育考試院 |
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根據(jù)教育部公布的2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，碳儲科學與工程、空天智能電推進技術、行星科學、光電信息材料與器件、氫能科學與工程、可持續(xù)能源等31個全新專業(yè)列入普通高等學校本科專業(yè)目錄。據(jù)悉，這31個全新專業(yè)都將從2022年開始招生。
為幫助廣大考生提前了解、認識、選擇適合自己的專業(yè)，川小招近期陸續(xù)推出“全新專業(yè)解讀”系列，對2022年將招生的全新專業(yè)進行介紹。本期為第二期，給大家介紹的是木結構建筑與材料、紀檢監(jiān)察、行星科學這三個專業(yè)。
木結構建筑與材料
開設高校：南京林業(yè)大學
培養(yǎng)目標：
木結構建筑與材料專業(yè)培養(yǎng)富有良好科學素養(yǎng)和社會責任感，兼顧人文情懷和生態(tài)意識，并能積極踐行和弘揚綠色可持續(xù)發(fā)展與自主創(chuàng)新的核心價值觀、具備扎實理論基礎的工科人才。同時培養(yǎng)傳承我國古代木結構建筑技術，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代木結構建筑工程領域高級專業(yè)技術人才應有的創(chuàng)新精神、職業(yè)素養(yǎng)和健全人格，并具有木結構建筑材料、設計和施工等方面的知識，能在木結構建筑以及建筑木制品等領域從事設計、生產、施工、管理和研究的高級工程技術和研究應用型的復合人才。
專業(yè)特色：
木結構建筑屬于綠色、低碳、裝配式建筑，具有節(jié)能、環(huán)保和抗震等突出優(yōu)勢。近年來，國家多次出臺政策推動木結構建筑高質量發(fā)展，國內木結構行業(yè)蓬勃發(fā)展。木結構建筑與材料專業(yè)依托學�！傲謽I(yè)工程國家一流學科”、教育部“卓越農林培養(yǎng)人才計劃”和“江蘇省品牌專業(yè)”，圍繞我國林業(yè)產業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“雙碳”戰(zhàn)略，以學生發(fā)展為中心，設置人才培養(yǎng)方案。專業(yè)人才培養(yǎng)方案包括木結構材料、設計和工程等三部分，具有鮮明的專業(yè)特色。
紀檢監(jiān)察
開設高校：內蒙古大學
培養(yǎng)目標：
紀檢監(jiān)察本科專業(yè)旨在培養(yǎng)既熟悉法學專業(yè)基礎知識，又具備紀檢監(jiān)察理論知識和實踐能力，忠誠于黨、忠誠于紀檢監(jiān)察事業(yè)，具有法治意識、責任意識，德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|的復合型、職業(yè)型、創(chuàng)新型專門人才，為全面推進新時代紀檢監(jiān)察工作提供有力的人才智力保障。
專業(yè)特色：
紀檢監(jiān)察學科建設已被列為內蒙古大學“十四五”期間重點建設項目，不斷加強紀檢監(jiān)察本科專業(yè)前期建設，籌備成立了內蒙古大學監(jiān)察官培訓學院，為紀檢監(jiān)察本科專業(yè)開展實踐教學提供了良好的條件；著力優(yōu)化紀檢監(jiān)察本科專業(yè)課程體系，已論證完成全面涵蓋專業(yè)核心課、方向課以及實踐教學環(huán)節(jié)的專業(yè)課程體系設置；與紀檢監(jiān)察實務部門通力合作，共同進行了紀檢監(jiān)察本科專業(yè)核心課程《紀檢監(jiān)察工作概論》等13門課程建設；持續(xù)加大學科研究與改革力度，成功申報獲批自治區(qū)新文科研究與改革實踐項目“深入踐行習近平法治思想，培養(yǎng)新時代紀檢監(jiān)察人才”；不斷加強師資隊伍建設，充分利用綜合性大學學科比較齊全的優(yōu)勢，依托法學、馬克思主義理論、政治學、行政管理學等優(yōu)勢學科，通過選派教師在實務部門開展專業(yè)實訓，擬選聘校外實務專家參與實踐課程教學，建立起一支職稱結構合理、學歷層次高、專業(yè)能力強的紀檢監(jiān)察師資隊伍。
行星科學
開設高校：成都理工大學
培養(yǎng)目標：
中國航天實現(xiàn)從地月系到行星際探測的跨越，未來還將有更多深空探測計劃，需要大量的人才支撐，增設行星科學專業(yè)，是國家發(fā)展的迫切需求。成都理工大學在制定人才培養(yǎng)方案時，將會開門辦學，學校鼓勵、支持和幫助同學們到國內外相應的研究機構去實習，以實現(xiàn)全行業(yè)的培養(yǎng)。
專業(yè)特色：
行星科學是以深空探測為主要研究手段，是在之前的地球科學、空間科學、天文學等學科交叉基礎上產生的。2020年9月19日，成都理工大學面向全校選拔“行星科學英才班”，開始精英化本科生培養(yǎng)。在開設“行星科學英才班”時，學校系統(tǒng)地調研了國外高校的行星科學相關課程開設情況，培養(yǎng)方案中對地球科學類課程給予了充足的學時，同時也突出了數(shù)理化、計算機等基礎課程的教學。在專業(yè)核心課程方面，行星科學的本科培養(yǎng)方案較完備地涵蓋了當下行星科學所有的前沿研究方向。
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