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奮楫揚(yáng)帆,胸懷世界,做全面發(fā)展的北外人——賈文鍵校長(zhǎng)在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2024級(jí)新生開學(xué)典禮上的致辭 |
http://www.netislanduk.com 2024年9月10日 來(lái)源:北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) |
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尊敬的博科娃女士,尊敬的各位來(lái)賓,親愛的同事們,同學(xué)們:
大家下午好!
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié),我們歡聚一堂,共同迎接來(lái)自全國(guó)各地的3070名同學(xué),以及來(lái)自58個(gè)國(guó)家的221名留學(xué)生來(lái)到北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),開啟你們?nèi)松碌钠拢?br>
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表王定華書記和全體教職員工,向新同學(xué)們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!Welcome to Beijing Foreign Studies University! 同時(shí),向家長(zhǎng)朋友們致以親切的問候和誠(chéng)摯的謝意,感謝你們對(duì)北外的信任!
同學(xué)們,北外是座充滿活力、擁有光榮歷史的學(xué)府,生于反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火,成于新中國(guó)創(chuàng)業(yè)的磨礪,興于改革開放的春天,一磚一瓦承載著時(shí)間的印記,一草一木皆是時(shí)間浸染的風(fēng)華。當(dāng)你們邁入了理想中的北外校園,就已經(jīng)開啟了“兼容并蓄,博學(xué)篤行”的新的人生階段。
同學(xué)們,北外建校83年來(lái),秉持“人民需要我們到哪里,我們就到哪里”的崇高信念,為國(guó)家培養(yǎng)了一代又一代杰出的外交外事外語(yǔ)教育人才,為世界貢獻(xiàn)了一批又一批文明交流的使者。就在今年暑假,我和同事們到用人單位調(diào)研,我們高興地獲知,在我國(guó)183個(gè)建交國(guó)家中,64位現(xiàn)任大使是親愛的北外校友,是從這個(gè)校園走出的你們的學(xué)長(zhǎng)!
回顧崢嶸歲月,我們深感自豪;展望美好未來(lái),我們信心百倍。今年8月,經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審批通過,我校在原有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、管理科學(xué)與工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的基礎(chǔ)上,新增區(qū)域國(guó)別學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、翻譯四個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),迎來(lái)了學(xué)校學(xué)科發(fā)展史上新的里程碑,這是全校師生共同努力取得的成果,為新同學(xué)們未來(lái)的學(xué)業(yè)發(fā)展提供了更加豐富多彩的選擇,可以說(shuō)是學(xué)校送給你們的學(xué)術(shù)大禮包!
今天,你們以北外為自豪;明天,北外以你們?yōu)轵湴!愿你們珍惜在北外的時(shí)光,螢窗萬(wàn)卷,強(qiáng)健體魄,篤行致遠(yuǎn)!在這樣一個(gè)美好和激動(dòng)人心的時(shí)刻,作為教師,校長(zhǎng),也作為曾在1985年和你們一樣入學(xué)北外的學(xué)長(zhǎng),有一些關(guān)于大學(xué)生活的體悟,在此與你們分享,供你們參考。
1.做有目標(biāo)的人
目標(biāo)是人生的燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向。擁有目標(biāo),才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn),更堅(jiān)實(shí)。目標(biāo)可以是長(zhǎng)期的,中期的,也可以是短期的。每一份清晰的目標(biāo),都是對(duì)理想的呼喚,它使普通的每一天更有意義,它使眾多日常累積之后成為不同尋常。
“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也”。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,一次次獲得的成就感又會(huì)激發(fā)我們更大的自信和斗志,形成不斷向上的良性循環(huán)。當(dāng)我們感到與目標(biāo)出現(xiàn)偏差時(shí),不妨適當(dāng)停下來(lái)思考走過的路,通過反思與校正,可以更好地了解自己,更好地規(guī)劃未來(lái),更好地實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
在設(shè)計(jì)自己的目標(biāo)體系、追求個(gè)人發(fā)展的階段性目標(biāo)時(shí),要有意識(shí)地定位在服務(wù)人民、造福社會(huì)、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大事業(yè)中。北外人常說(shuō)的“語(yǔ)通中外,道濟(jì)天下”就是這個(gè)意思。這種思想自覺,是一個(gè)學(xué)習(xí)和不斷提升的過程,北外就是充滿著這種自覺精神的優(yōu)秀學(xué)府。
2.做有韌性的人
在今天這個(gè)重要的日子,我作為師長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng),不對(duì)大家說(shuō)“祝同學(xué)們?nèi)f事如意”!叭f(wàn)事如意”,這怎么可能呢?人生哪有萬(wàn)事如意!“不如意事常八九,可與人言無(wú)二三!
同學(xué)們,人生就像攀登高峰,沿途充滿挑戰(zhàn)。為此,我們需要培養(yǎng)一種寶貴的品質(zhì)——韌性。韌性是一種能夠從挫折中獲取經(jīng)驗(yàn)、從逆境中汲取力量的心態(tài),是一種應(yīng)對(duì)變化、適應(yīng)挑戰(zhàn)、永不放棄的能力。
擁有韌性的人能在人生低谷時(shí)不斷探索前行的路。向前的步伐哪怕不是很大,只要是朝著目標(biāo)前進(jìn),就會(huì)無(wú)限接近目標(biāo)。如果一年中每天我們?cè)谀硞(gè)方面進(jìn)步1%,那么到年底我們將會(huì)累積37倍的進(jìn)步總量,為什么呢?因?yàn)?.01的365次方約等于37.78.
在時(shí)代的洪流中,在不確定性成為常態(tài)的時(shí)候,韌性品質(zhì)是我們可以自覺培養(yǎng)、自我掌控的確定性,我們要以韌性為劍,披荊斬棘,在危機(jī)中育先機(jī),于變局中開新局,勇往直前,朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。
3.做會(huì)溝通的人
“以心相交者,成其久遠(yuǎn)”。會(huì)溝通的人首先是一個(gè)認(rèn)真的、用心的傾聽者。管理大師彼得·德魯克說(shuō):“溝通中最重要的事,就是聆聽那些未說(shuō)出口的話!
會(huì)溝通的人,是心靈的傾聽者,情感的傳達(dá)者,思維的共鳴者。他們能夠站在對(duì)方的角度,理解對(duì)方的感受,提供恰當(dāng)?shù)那榫w價(jià)值,并以真誠(chéng)的態(tài)度,傳遞自己的思想。會(huì)溝通的人,懂得語(yǔ)言的魅力,能夠根據(jù)場(chǎng)合、人物的轉(zhuǎn)換,選擇最得體恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ),既表達(dá)自我,又觸動(dòng)人心;會(huì)溝通的人,能夠理解和尊重不同的文化、不同的觀點(diǎn),以開放的心態(tài),進(jìn)行交流和對(duì)話。
我們要學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)溝通。單絲不成線,獨(dú)木不成林。溝通使我們“對(duì)齊顆粒度”,形成聚合力。我們要學(xué)會(huì)與世界溝通。語(yǔ)言是交流的工具,是通向人類內(nèi)心深處的鑰匙。讓我們?cè)诒蓖?01種外語(yǔ)奠定的基礎(chǔ)上,擁抱世界,文明互鑒,書寫人類命運(yùn)共同體的新篇章。
4.做全面發(fā)展的人
德智體美勞全面發(fā)展,五育并舉,是學(xué)校教育事業(yè)的根本遵循。學(xué)校也根據(jù)這一指導(dǎo)思想和理念,制定了相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
“德”定方向,“智”長(zhǎng)才干,“體”奠根基,“美”塑心靈,“勞”助夢(mèng)想,五個(gè)方面相輔相成,共同鑄就全面發(fā)展的個(gè)體。大學(xué)階段是奠定全面發(fā)展基礎(chǔ)的黃金時(shí)期,良師薈萃,益友云集,時(shí)間充裕,資源豐富,希望同學(xué)們倍加珍惜,不負(fù)韶華!
學(xué)校除了提供精深的專業(yè)教育,同時(shí)高度重視通識(shí)教育。通識(shí)教育,是對(duì)個(gè)人知識(shí)體系的全方位塑造。只有具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的文化底蘊(yùn),才能深刻理解人類文明的內(nèi)涵、洞察人類社會(huì)的普遍規(guī)律。本學(xué)期,全校開設(shè)了170余門校內(nèi)通選課[1]。此外,還有與清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京理工大學(xué)等兄弟院校商定的跨校通識(shí)課程。只有具備較為全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力,才能更好地適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的需要,才能在多變的世界和充滿不確定性的時(shí)代中游刃有余。
同學(xué)們,大學(xué)的學(xué)習(xí),不僅僅是專業(yè)知識(shí)的積累,更重要的是與此同時(shí)成為全面發(fā)展的人,思辨力、想象力、創(chuàng)造力不可或缺。愛因斯坦說(shuō)過:“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的”(Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt. )愛因斯坦的母語(yǔ)是德語(yǔ),他還說(shuō)過:Bildung ist das, was übrig bleibt, wenn man all das, was man in der Schule gelernt hat, vergisst. 這句話常見的中文翻譯是:“教育是一個(gè)人忘掉了在學(xué)校里所學(xué)的東西后還剩下的東西! 聽起來(lái)有些繞。我想,如果翻譯成“課程內(nèi)容耳邊過,氣質(zhì)境界心中留”,愛因斯坦一定不會(huì)強(qiáng)烈反對(duì)。
同學(xué)們,時(shí)間有限,關(guān)愛無(wú)限。作為教師,校長(zhǎng),老學(xué)長(zhǎng),此時(shí)此刻,我就先說(shuō)這些。在接下來(lái)的幾年里,你們可能還有很多機(jī)會(huì)聽我絮叨。但是不要過于擔(dān)心,因?yàn)槌鲇诼氊?zé)我無(wú)論多么關(guān)愛你們,心里都會(huì)用泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)提醒自己的言行:“不要用自己的學(xué)識(shí)限制孩子,因?yàn)樗錾谂c你不同的時(shí)代。”
同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)拉開序幕,新的人生篇章正等待著你們來(lái)書寫。期待你們以“兼容并蓄 博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神為引領(lǐng),收獲知識(shí)的果實(shí),遇見更好的自己,努力成為具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型人才,成為中國(guó)與世界民心相通的橋梁,成為文明互鑒的紐帶,成為人類命運(yùn)共同體構(gòu)建的參與者、實(shí)踐者、貢獻(xiàn)者。北外將與你們一路同行!
祝福同學(xué)們!謝謝大家!Thank you all!
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