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| 第八屆全國生物化學(xué)與分子生物學(xué)教育研討會暨教育部“101計劃”《生物化學(xué)》教材研討會召開 |
| http://www.netislanduk.com 2024年8月7日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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7月28日至8月1日，由中國生物化學(xué)與分子生物學(xué)會教育專業(yè)分會主辦，中國海洋大學(xué)海洋生命學(xué)院、山東生物化學(xué)與分子生物學(xué)會承辦的第八屆全國生物化學(xué)與分子生物學(xué)教育研討會暨教育部“101計劃”《生物化學(xué)》教材研討會在青島召開，來自全國60多所大學(xué)的350余名一線生化主講教師及專家參會。中國海洋大學(xué)副校長劉勇、中國生物化學(xué)與分子生物學(xué)會副理事長昌增益、青島市教育局高等教育處處長王涵、山東生物化學(xué)與分子生物學(xué)會副理事長王緒敏出席開幕式并致辭。
劉勇（左一）、昌增益（左二）、王涵（左三）、王緒敏分別致辭
劉勇在致辭中介紹了學(xué)校的創(chuàng)校宗旨、本科教學(xué)理念以及基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教育數(shù)字化改革現(xiàn)狀。他指出，黨和國家高度重視基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，而教材是培根鑄魂、啟智增慧的重要載體，學(xué)校作為拔尖計劃2.0高校，在海洋科學(xué)、生物科學(xué)兩個拔尖基地的建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)中進(jìn)行了一系列的探索和實踐，取得了較好的成效。
中國科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長施一公線上參會。施一公介紹了教育部生命科學(xué)“101計劃”教材編寫整體規(guī)劃、編寫理念和未來設(shè)想，特別強(qiáng)調(diào)了《生物化學(xué)》教材編寫在生物科學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要意義。他以“研究體系的建立和應(yīng)用”為題作大會報告，以多個獲諾貝爾獎的重大發(fā)現(xiàn)為例，重點闡述了研究體系在科研中的重要性，以及將科研、教學(xué)相融合，對提高拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要意義。
本次會議的主題為“數(shù)智化時代的生化特色育人”，主要研討內(nèi)容包括生物化學(xué)與分子生物學(xué)金課建設(shè)、課程數(shù)智化教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新、特色化育人舉措與效果、混合式教學(xué)、教學(xué)評價與反饋和實驗課程建設(shè)等。會議共安排了5個大會特邀報告和22個大會報告。
會議歷時3天，主要包括三大模塊。一是會議主題報告，參會教師圍繞生物化學(xué)與分子生物學(xué)課程思政、論文寫作、人工智能與智慧教學(xué)、課程體系建設(shè)、實驗教學(xué)改革與創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)進(jìn)行了深入的討論和交流；二是全國教學(xué)創(chuàng)新大賽培訓(xùn)工作坊，采用上百人規(guī)模的小組討論實操方式，既有標(biāo)準(zhǔn)解讀和示范樣例，也有來自參會教師的實例現(xiàn)場研討和改進(jìn)思路；三是教育部“101計劃”《生物化學(xué)》教材研討，昌增益介紹了編寫理念和全書邏輯框架，《生物化學(xué)》和《生物化學(xué)實驗》各章節(jié)負(fù)責(zé)人匯報教材編寫情況，并現(xiàn)場聽取了參會教師從使用教材角度提出的修改建議。
通訊員：楊艷
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