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| 中國海洋大學(xué)第五屆本科教育教學(xué)討論會(huì)總結(jié)會(huì)暨本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改部署會(huì)召開 |
| http://www.netislanduk.com 2024年6月23日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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6月21日上午，中國海洋大學(xué)第五屆本科教育教學(xué)討論會(huì)總結(jié)會(huì)暨本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改部署會(huì)在嶗山校區(qū)召開。武漢理工大學(xué)校長、教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會(huì)主任委員楊宗凱，學(xué)校校長張峻峰，黨委常務(wù)副書記張靜，黨委副書記盧光志，黨委副書記、紀(jì)委書記楊茂椿，副校長劉勇、范其偉出席會(huì)議。
張峻峰作題為“打造人才培養(yǎng)的海大模式奮力書寫‘強(qiáng)國建設(shè)，海大有為’的嶄新篇章”的講話。他充分肯定了學(xué)校自《中國海洋大學(xué)一流本科教育行動(dòng)計(jì)劃（2019—2024）》實(shí)施以來，在一流本科建設(shè)方面取得的成效，并從國際競爭的時(shí)代背景、強(qiáng)國建設(shè)的重大需求、學(xué)校肩負(fù)的歷史使命、應(yīng)對新一輪世界科技革命與產(chǎn)業(yè)變革所帶來的挑戰(zhàn)四個(gè)方面分析了人才培養(yǎng)工作面臨的新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào)，在建校100周年之際，要系統(tǒng)性總結(jié)人才培養(yǎng)特色和成績，前瞻性審視當(dāng)前存在問題和不足，形成整體性全局化的戰(zhàn)略舉措，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)工作更好地服務(wù)教育強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國建設(shè)。
張峻峰結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)工作歷史與現(xiàn)狀提出十個(gè)要在人才培養(yǎng)工作中深入思考的問題。一是如何總結(jié)中國海大一百年的本科人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)；二是如何理解新時(shí)代、新階段高等教育的新方位、新使命；三是如何系統(tǒng)化謀劃、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；四是如何用改革理念體現(xiàn)以人才培養(yǎng)為中心的要求；五是如何用內(nèi)涵式新體系全面提升人才培養(yǎng)能力；六是如何用個(gè)性化的方式實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的理念，支持學(xué)生成長成才；七是如何架構(gòu)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的海大模式；八是如何設(shè)計(jì)具有中國海大特色的通識(shí)教育和專業(yè)教育；九是如何形成“三全育人、五育并舉”的育人合力；十是如何提升教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)新時(shí)代海大“大先生”。
張峻峰圍繞進(jìn)一步做好學(xué)校一流本科建設(shè)提出十點(diǎn)要求。一是提高站位，堅(jiān)持以本為本，進(jìn)一步確立人才培養(yǎng)中心地位；二是改革體制機(jī)制，推動(dòng)更多一流學(xué)者走上本科教學(xué)一線，培養(yǎng)造就海大“大先生”；三是綜合施策，全面提高教師的教育教學(xué)能力；四是堅(jiān)守育人初心，夯實(shí)“大思政”育人格局；五是樹立領(lǐng)跑意識(shí)，搶占海洋領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)高地；六是強(qiáng)化學(xué)科交叉融合，統(tǒng)籌一流學(xué)科建設(shè)和一流人才培養(yǎng)；七是堅(jiān)持以學(xué)生為中心，深化課程教學(xué)改革；八是強(qiáng)化數(shù)字賦能，推動(dòng)教學(xué)要素深層次變革；九是深化以評(píng)促建，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系；十是狠抓落實(shí)，確保本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改工作取得實(shí)效。
楊宗凱作題為“教育數(shù)字化推動(dòng)高校創(chuàng)新發(fā)展”的報(bào)告。他指出，在數(shù)字化時(shí)代，更加強(qiáng)調(diào)知識(shí)為基、價(jià)值為先、能力為重的教育，亟待發(fā)展更加連接、開放、共享、靈活、個(gè)性化的教育，高校要正確處理好數(shù)字化時(shí)代教育的“變”與“不變”，做到“以不變應(yīng)萬變”。他以武漢理工大學(xué)在教育數(shù)字化方面的探索和實(shí)踐為例，具體闡釋了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理念、思路和舉措。以黨建引領(lǐng)為方向，聚焦教育教學(xué)、科研、治理、評(píng)價(jià)四個(gè)方面，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、協(xié)同共享，實(shí)現(xiàn)環(huán)境智能化、教學(xué)差異化、管理精細(xì)化、評(píng)價(jià)科學(xué)化、學(xué)習(xí)個(gè)性化、資源泛在化、科研系統(tǒng)化、就業(yè)多元化。他強(qiáng)調(diào)，數(shù)據(jù)安全是數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐中需要首要關(guān)注的問題。
劉勇作題為“以外部評(píng)估推動(dòng)內(nèi)部改革，深入推進(jìn)一流本科建設(shè)，打造人才培養(yǎng)的海大模式”的工作報(bào)告。他圍繞“大思政”育人格局建設(shè)、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、一流課程教材建設(shè)、教師教學(xué)能力提升、質(zhì)量保障體系建設(shè)六個(gè)方面總結(jié)了第五屆本科教育教學(xué)討論會(huì)的工作成效，結(jié)合新一輪審核評(píng)估整改工作要求，對整改工作的具體任務(wù)進(jìn)行了部署。他指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨對高等教育發(fā)展的新部署與新要求，以外部評(píng)估推動(dòng)內(nèi)部改革，以評(píng)促建，以評(píng)促強(qiáng)，系統(tǒng)總結(jié)第五屆本科教育教學(xué)討論會(huì)，進(jìn)一步凝聚共識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)一流本科建設(shè)。要著力實(shí)施思政教育領(lǐng)航計(jì)劃、專業(yè)內(nèi)涵躍升計(jì)劃、拔尖人才攀登計(jì)劃、課程教材提質(zhì)計(jì)劃、創(chuàng)新前沿驅(qū)動(dòng)計(jì)劃、國際勝任力提升計(jì)劃、數(shù)字賦能升級(jí)計(jì)劃、質(zhì)量保障護(hù)航計(jì)劃八項(xiàng)計(jì)劃，推動(dòng)新一輪一流本科建設(shè)落實(shí)落地，不斷提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
會(huì)上，海洋與大氣學(xué)院院長林霄沛、水產(chǎn)學(xué)院院長艾慶輝、信息科學(xué)與工程學(xué)部部長董軍宇、管理學(xué)院院長王竹泉分別作題為“構(gòu)建多元合作育人平臺(tái)，深化海洋科學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革”“一流學(xué)科引領(lǐng)，優(yōu)勢力量融匯，數(shù)字技術(shù)賦能，造就新農(nóng)科水產(chǎn)卓越人才”“推進(jìn)一流本科智能教育，培養(yǎng)卓越創(chuàng)新信息人才”“以強(qiáng)化平臺(tái)支撐和全員課程評(píng)估為抓手，加快推進(jìn)管理學(xué)院專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”的專題報(bào)告，分享本單位本科教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
劉勇主持會(huì)議。學(xué)校黨委常委，各機(jī)關(guān)部處、直屬單位主要負(fù)責(zé)人，學(xué)部、各學(xué)院(中心)黨政主要負(fù)責(zé)人、分管本科教學(xué)工作負(fù)責(zé)人、各系主任、各本科專業(yè)負(fù)責(zé)人、本科生教學(xué)秘書，二級(jí)、三級(jí)教授，2024年春季學(xué)期本科課程教學(xué)評(píng)估專家，第十屆教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員，校學(xué)術(shù)委員會(huì)教學(xué)委員會(huì)本科教學(xué)工作組成員等參加會(huì)議。
文：徐雅穎 圖：馮文波
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