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中國海洋大學：完善就業(yè)育人體系助力學生高質(zhì)量就業(yè)
http://www.netislanduk.com　 2023年12月5日　 來源：光明日報
　　【編者按】中國海洋大學高度重視就業(yè)育人體系建設工作，積極采取多項舉措助力大學生高質(zhì)量就業(yè)。12月4日出版的《光明日報》第12版，以《中國海洋大學：完善就業(yè)育人體系助力學生高質(zhì)量就業(yè)》為題，就學校著力完善就業(yè)育人體系，從人才能力培養(yǎng)、就業(yè)觀念革新等方面提升大學生就業(yè)能力，結(jié)合企業(yè)實際需求助力大學生高質(zhì)量就業(yè)等方面的工作進行了深入報道。以下為文章全文。

　　　　　　　中國海洋大學：完善就業(yè)育人體系助力學生高質(zhì)量就業(yè)

　　中國海洋大學正確認識高校就業(yè)育人體系在提升畢業(yè)生就業(yè)技能、塑造學生良好職業(yè)觀念中的重要作用，著力完善就業(yè)育人體系，從人才能力培養(yǎng)、就業(yè)觀念革新等方面提升大學生就業(yè)能力，結(jié)合企業(yè)實際需求助力大學生高質(zhì)量就業(yè)。

　　推進育人體系改革構(gòu)建理論體系

　　學校從學生培養(yǎng)體系的課程設置和能力培養(yǎng)目標入手，加大對企業(yè)實踐需求的調(diào)研力度，尤其注重對中小型企業(yè)的調(diào)研訪談，將企業(yè)對高校人才培養(yǎng)的需求融入培養(yǎng)方案設計之中，實現(xiàn)課程設置和能力培養(yǎng)體系與企業(yè)實際招聘需求的動態(tài)性平衡。

　　學校及時召開本科人才培養(yǎng)方案修訂工作研討會，將專業(yè)核心課程建設作為關鍵要素，高度重視調(diào)研和專家論證環(huán)節(jié)，深入研討課程體系和課程內(nèi)容，確保培養(yǎng)方案有效支撐人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。系統(tǒng)性建立職業(yè)生涯規(guī)劃課程，并有效嵌入專業(yè)課程建設當中，幫助學生確立較為清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃。承辦“首屆通識教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇”，明確使命擔當，把理想信念教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程；堅持通專融合，將專業(yè)教育融入通識教育，以通識教育促進專業(yè)提升；遵循人才成長規(guī)律和教育教學規(guī)律，提高人才自主培養(yǎng)能力。

　　學校積極推進“學研賽戰(zhàn)”大思政課一體化建設工程，形成“理論學習—幫扶調(diào)研—專業(yè)競賽—實戰(zhàn)落地”育人工作鏈條，推動思政教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。設立“創(chuàng)程”等多個“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理”微專業(yè)，從專業(yè)知識和實踐訓練兩方面幫助學生系統(tǒng)全面認識和體驗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，著力培養(yǎng)學生開拓創(chuàng)新精神、培育創(chuàng)業(yè)項目。具備前沿技術(shù)支持和新穎創(chuàng)意的項目成員及團隊，通過面試考核加入微專業(yè)后，即可立項“破殼引導”專項，有效提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。

　　創(chuàng)新實踐育人環(huán)節(jié)培養(yǎng)應用能力

　　學校加強與行政企事業(yè)單位的合作，拓展實習資源，創(chuàng)新實踐育人形式，將實踐能力培養(yǎng)目標與教學相結(jié)合，借助案例教學、實驗教學、實踐教學，有的放矢強化學生應用能力。

　　學校分別與中科院青島生物能源與過程研究所、長沙礦冶院等多家單位簽訂合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、平臺開放共享、共建聯(lián)合研發(fā)中心等方面開展全方位合作，共同服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。與國家糧食和物資儲備局山東局簽訂發(fā)展合作框架協(xié)議，在教育、科技、人才等方面協(xié)同發(fā)展，在大網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)、大模型研究等方面開展深入合作，取得豐碩成果。學校先后走訪省內(nèi)多家校友企業(yè)、合作企業(yè)進行調(diào)研交流，校企雙方同心同向、加強聯(lián)動，提高人才供需對接效率，全力推動科研與產(chǎn)業(yè)深度融合，共同服務和促進學生的成長成才。

　　學校連續(xù)舉辦9屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲獎項目納入創(chuàng)業(yè)項目備選庫，優(yōu)先獲得學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目扶持。各類比賽有效激發(fā)了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，營造了以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的良好氛圍。

　　優(yōu)化宣傳教育內(nèi)容重塑就業(yè)觀念

　　學校針對當前就業(yè)形勢、學生未來發(fā)展等問題，建立多層次的就業(yè)典型宣傳體系，多視角樹立就業(yè)先進典型，宣傳就業(yè)典型事跡，對學生形成多元化引導，培養(yǎng)學生踏實干事的精神，引導學生形成正確的就業(yè)觀念和發(fā)展理念。

　　學校堅持早研判、早謀劃、早部署，積極開展“訪企拓崗”，將“走出去”和“請進來”相結(jié)合，吸納更多優(yōu)質(zhì)用人單位參加畢業(yè)生線下供需見面會，現(xiàn)場開展校地校企供需對接。見面會設置“青島市人才政策咨詢專區(qū)”和“學生就業(yè)指導咨詢專區(qū)”，邀請青島市各區(qū)人力資源和社會保障局工作人員、就業(yè)指導專家，開展政策咨詢和生涯規(guī)劃、簡歷診斷、面試指導等“一對一”個性化指導，助力畢業(yè)生提升就業(yè)競爭力。見面會還提供跨校區(qū)接駁車等便捷暖心服務，全方位保障畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)。設置大學生征兵服務站和“青鳥計劃”宣傳專區(qū)，鼓勵畢業(yè)生積極服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。目前，已有39位畢業(yè)生選擇到基層和西部艱苦地區(qū)就業(yè)，充分體現(xiàn)海大學子矢志報國的精神品格。

　　作者：劉睿智
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