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| 中國(guó)海洋大學(xué)：完善就業(yè)育人體系助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè) |
| http://www.netislanduk.com 2023年12月5日 來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) |
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【編者按】中國(guó)海洋大學(xué)高度重視就業(yè)育人體系建設(shè)工作，積極采取多項(xiàng)舉措助力大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。12月4日出版的《光明日?qǐng)?bào)》第12版，以《中國(guó)海洋大學(xué)：完善就業(yè)育人體系助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)》為題，就學(xué)校著力完善就業(yè)育人體系，從人才能力培養(yǎng)、就業(yè)觀念革新等方面提升大學(xué)生就業(yè)能力，結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求助力大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)等方面的工作進(jìn)行了深入報(bào)道。以下為文章全文。
中國(guó)海洋大學(xué)：完善就業(yè)育人體系助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)
中國(guó)海洋大學(xué)正確認(rèn)識(shí)高校就業(yè)育人體系在提升畢業(yè)生就業(yè)技能、塑造學(xué)生良好職業(yè)觀念中的重要作用，著力完善就業(yè)育人體系，從人才能力培養(yǎng)、就業(yè)觀念革新等方面提升大學(xué)生就業(yè)能力，結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求助力大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。
推進(jìn)育人體系改革構(gòu)建理論體系
學(xué)校從學(xué)生培養(yǎng)體系的課程設(shè)置和能力培養(yǎng)目標(biāo)入手，加大對(duì)企業(yè)實(shí)踐需求的調(diào)研力度，尤其注重對(duì)中小型企業(yè)的調(diào)研訪談，將企業(yè)對(duì)高校人才培養(yǎng)的需求融入培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)之中，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置和能力培養(yǎng)體系與企業(yè)實(shí)際招聘需求的動(dòng)態(tài)性平衡。
學(xué)校及時(shí)召開(kāi)本科人才培養(yǎng)方案修訂工作研討會(huì)，將專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)作為關(guān)鍵要素，高度重視調(diào)研和專(zhuān)家論證環(huán)節(jié)，深入研討課程體系和課程內(nèi)容，確保培養(yǎng)方案有效支撐人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。系統(tǒng)性建立職業(yè)生涯規(guī)劃課程，并有效嵌入專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)當(dāng)中，幫助學(xué)生確立較為清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃。承辦“首屆通識(shí)教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇”，明確使命擔(dān)當(dāng)，把理想信念教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程；堅(jiān)持通專(zhuān)融合，將專(zhuān)業(yè)教育融入通識(shí)教育，以通識(shí)教育促進(jìn)專(zhuān)業(yè)提升；遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，提高人才自主培養(yǎng)能力。
學(xué)校積極推進(jìn)“學(xué)研賽戰(zhàn)”大思政課一體化建設(shè)工程，形成“理論學(xué)習(xí)—幫扶調(diào)研—專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽—實(shí)戰(zhàn)落地”育人工作鏈條，推動(dòng)思政教育、專(zhuān)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。設(shè)立“創(chuàng)程”等多個(gè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理”微專(zhuān)業(yè)，從專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練兩方面幫助學(xué)生系統(tǒng)全面認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，著力培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新精神、培育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。具備前沿技術(shù)支持和新穎創(chuàng)意的項(xiàng)目成員及團(tuán)隊(duì)，通過(guò)面試考核加入微專(zhuān)業(yè)后，即可立項(xiàng)“破殼引導(dǎo)”專(zhuān)項(xiàng)，有效提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。
創(chuàng)新實(shí)踐育人環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用能力
學(xué)校加強(qiáng)與行政企事業(yè)單位的合作，拓展實(shí)習(xí)資源，創(chuàng)新實(shí)踐育人形式，將實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)相結(jié)合，借助案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，有的放矢強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力。
學(xué)校分別與中科院青島生物能源與過(guò)程研究所、長(zhǎng)沙礦冶院等多家單位簽訂合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、平臺(tái)開(kāi)放共享、共建聯(lián)合研發(fā)中心等方面開(kāi)展全方位合作，共同服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。與國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局山東局簽訂發(fā)展合作框架協(xié)議，在教育、科技、人才等方面協(xié)同發(fā)展，在大網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、大模型研究等方面開(kāi)展深入合作，取得豐碩成果。學(xué)校先后走訪省內(nèi)多家校友企業(yè)、合作企業(yè)進(jìn)行調(diào)研交流，校企雙方同心同向、加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，提高人才供需對(duì)接效率，全力推動(dòng)科研與產(chǎn)業(yè)深度融合，共同服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。
學(xué)校連續(xù)舉辦9屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目納入創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目備選庫(kù)，優(yōu)先獲得學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持。各類(lèi)比賽有效激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，營(yíng)造了以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的良好氛圍。
優(yōu)化宣傳教育內(nèi)容重塑就業(yè)觀念
學(xué)校針對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、學(xué)生未來(lái)發(fā)展等問(wèn)題，建立多層次的就業(yè)典型宣傳體系，多視角樹(shù)立就業(yè)先進(jìn)典型，宣傳就業(yè)典型事跡，對(duì)學(xué)生形成多元化引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)干事的精神，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的就業(yè)觀念和發(fā)展理念。
學(xué)校堅(jiān)持早研判、早謀劃、早部署，積極開(kāi)展“訪企拓崗”，將“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，吸納更多優(yōu)質(zhì)用人單位參加畢業(yè)生線下供需見(jiàn)面會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展校地校企供需對(duì)接。見(jiàn)面會(huì)設(shè)置“青島市人才政策咨詢(xún)專(zhuān)區(qū)”和“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)專(zhuān)區(qū)”，邀請(qǐng)青島市各區(qū)人力資源和社會(huì)保障局工作人員、就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家，開(kāi)展政策咨詢(xún)和生涯規(guī)劃、簡(jiǎn)歷診斷、面試指導(dǎo)等“一對(duì)一”個(gè)性化指導(dǎo)，助力畢業(yè)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。見(jiàn)面會(huì)還提供跨校區(qū)接駁車(chē)等便捷暖心服務(wù)，全方位保障畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)。設(shè)置大學(xué)生征兵服務(wù)站和“青鳥(niǎo)計(jì)劃”宣傳專(zhuān)區(qū)，鼓勵(lì)畢業(yè)生積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。目前，已有39位畢業(yè)生選擇到基層和西部艱苦地區(qū)就業(yè)，充分體現(xiàn)海大學(xué)子矢志報(bào)國(guó)的精神品格。
作者：劉睿智
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