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| 【瞭望】做國家邁向深藍的中流砥柱 |
| http://www.netislanduk.com 2022年11月1日 來源：《瞭望》 |
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編者按：中國海洋大學(xué)秉承“教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)宏材，應(yīng)國家需要”的創(chuàng)校宗旨，堅持“崇尚學(xué)術(shù)，謀海濟國”的價值追求，為國家海洋事業(yè)發(fā)展壯大做出了不可替代的貢獻。再有兩年，中國海洋大學(xué)將迎來百歲華誕。10月31日出版的《瞭望》雜志以《做國家邁向深藍的中流砥柱》為題刊發(fā)了對中國海洋大學(xué)校長于志剛的專訪文章，就新時代新征程上，中國海洋大學(xué)如何勇毅承擔起建設(shè)海洋強國的重大戰(zhàn)略任務(wù)進行專題報道。
◇“人有我優(yōu)”是更深厚的特色
◇西海岸校區(qū)建成后，將為中國海洋大學(xué)問鼎特色顯著的世界一流大學(xué)提供重大戰(zhàn)略保障。未來，中國海洋大學(xué)將擁有自己的靠泊碼頭與入海通道，實現(xiàn)海洋類高校與大海零距離相處
再有兩年，中國海洋大學(xué)將迎來百歲華誕。這所教育部直屬重點綜合性大學(xué)，海洋和水產(chǎn)學(xué)科特色顯著，學(xué)科門類齊全，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，2017年9月入選國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校”（A類）。
學(xué)校目前轄嶗山、魚山和浮山和西海岸四個校區(qū)。還在海南三亞建設(shè)了中國海洋大學(xué)三亞海洋研究院，現(xiàn)有32000余名在校生。
新時代新征程上，中國海洋大學(xué)如何勇毅承擔起建設(shè)海洋強國的重大戰(zhàn)略任務(wù)？《瞭望》新聞周刊記者專訪了中國海洋大學(xué)校長于志剛。
全力以赴打造深藍研究橋頭堡
《瞭望》：如何推動海洋科技實現(xiàn)高水平自立自強，加強原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)？
于志剛：首先要深刻認識“建設(shè)海洋強國是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略任務(wù)”這一論斷的重大意義，更加自覺地擔負起培養(yǎng)國家海洋事業(yè)領(lǐng)軍人才和骨干力量的特殊使命，加強有組織科技攻關(guān)，在構(gòu)建國家海洋戰(zhàn)略科技力量中發(fā)揮中流砥柱作用，努力建設(shè)世界重要的海洋人才中心和創(chuàng)新高地，在海洋強國建設(shè)中再立新功。
學(xué)校將一如既往地積極參與青島海洋科學(xué)與技術(shù)試點國家實驗室的建設(shè)，深化耦合互動發(fā)展，圍繞國家海洋發(fā)展戰(zhàn)略，著力突破世界前沿的重大科學(xué)問題，攻克事關(guān)國家核心競爭力和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)。
凝聚整合創(chuàng)新資源，充分發(fā)揮學(xué)科群優(yōu)勢。聚焦深海關(guān)鍵科學(xué)問題和海洋資源開發(fā)與權(quán)益維護的國家重大需求，創(chuàng)新體制機制，面向世界匯聚一流人才，促進學(xué)科深度交叉融合，致力科學(xué)前沿突破，形成具有重要國際影響的學(xué)術(shù)高地；堅持目標導(dǎo)向、開放合作，牽頭（或共建）海洋、水產(chǎn)、海洋工程、食品工程等領(lǐng)域的全國重點實驗室；堅持加強基礎(chǔ)研究、實現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)，高起點建設(shè)深海圈層與地球系統(tǒng)教育部前沿科學(xué)中心和海工裝備國家自然科學(xué)基金委基礎(chǔ)科學(xué)中心；充分發(fā)揮學(xué)校海洋領(lǐng)域高端人才和學(xué)科群的綜合優(yōu)勢，開展協(xié)同攻關(guān)和原始創(chuàng)新，在推動海洋科技高水平自立自強、服務(wù)海洋強國建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
構(gòu)建服務(wù)導(dǎo)向、面向產(chǎn)業(yè)的新型重大科技創(chuàng)新載體。圍繞新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、新能源新材料、現(xiàn)代海洋、醫(yī)養(yǎng)健康、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代金融等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，建設(shè)好青島海洋生物醫(yī)藥研究院、中國藍色種業(yè)研究院、海工裝備與技術(shù)研究院、海洋碳中和創(chuàng)新研究中心、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展研究院等科技創(chuàng)新載體。
《瞭望》：三亞海洋研究院在中國海洋大學(xué)的戰(zhàn)略布局中扮演著什么角色？建設(shè)進展如何？
于志剛：中國海洋大學(xué)三亞海洋研究院，是我們建設(shè)特色顯著的世界一流大學(xué)的重要窗口，也是學(xué)校推動海洋科技實現(xiàn)高水平自立自強的深海前沿陣地，還是學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的試驗田和示范區(qū)。
經(jīng)過三年多建設(shè)，研究院已取得積極進展。今年，研究院2.7萬余平方米的一期工程將正式交付使用。現(xiàn)在研究院引進的兩個科研團隊，均獲評海南省首批“雙百”人才團隊，其中“深海立體觀測與信息服務(wù)團隊”以突出的業(yè)績和成果被評為2021年“海南省優(yōu)秀人才團隊”。
目前在三亞海洋研究院工作的教職工中，有70余名高層次人才，包括院士、長江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者等。研究院以破解南海生態(tài)環(huán)境保護和資源開發(fā)的關(guān)鍵瓶頸問題為目標，圍繞深海，升級完善海地空天一體化的南海立體觀測網(wǎng)，牽頭建設(shè)南海海洋大數(shù)據(jù)中心；圍繞南繁，突破水產(chǎn)種質(zhì)創(chuàng)制核心技術(shù)、構(gòu)建育繁推一體化種業(yè)工程體系；圍繞島礁，開展島礁海洋環(huán)境觀測、能源保障、防腐耐污、生態(tài)環(huán)境保護等方面核心關(guān)鍵科技問題研究。
面向前沿培育特色一流學(xué)科
《瞭望》：“特色立校、科學(xué)發(fā)展、樹人立新、謀海濟國”，是中國海洋大學(xué)辦學(xué)的鮮明底色。近年來，學(xué)校在整體建設(shè)、人才培養(yǎng)、前沿創(chuàng)新等方面，有哪些創(chuàng)新實踐和突破性成果？
于志剛：從整體發(fā)展上看，學(xué)校開啟了建設(shè)特色顯著的世界一流大學(xué)新征程。學(xué)校高質(zhì)量完成首輪“雙一流”建設(shè)，總體建設(shè)成效以及海洋科學(xué)、水產(chǎn)兩個一流學(xué)科建設(shè)成效均達到最高檔的標準，“構(gòu)建世界一流深海實時立體觀測體系”入選《首輪“雙一流”建設(shè)典型案例集》。去年9月，學(xué)校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃正式形成，并圍繞黨建思政、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、服務(wù)國家重大需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展等編制6個專項規(guī)劃或行動方案，均在扎實推進中。
在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校探索構(gòu)建厚基礎(chǔ)、重交叉、海洋特色鮮明的本碩博貫通、科教融合的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，建設(shè)國家海洋科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地。依托強基計劃和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)基地，組建生物科學(xué)強基班，由院士擔任班主任，著力培養(yǎng)生物科學(xué)拔尖人才。聯(lián)合行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，探索以關(guān)鍵技術(shù)為驅(qū)動、面向行業(yè)需求的人才培養(yǎng)新模式，大力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的新型水產(chǎn)事業(yè)領(lǐng)軍人才、海洋生物醫(yī)藥拔尖創(chuàng)新人才和涉海領(lǐng)域卓越工程師。依托海洋發(fā)展研究院，建設(shè)海洋可持續(xù)發(fā)展文理交叉博士點，推進海洋科學(xué)與經(jīng)濟、管理、法學(xué)、文學(xué)等人文社會學(xué)科的交叉融合，打造文理交叉的“經(jīng)略海洋”系列學(xué)科交叉課程。
在前沿創(chuàng)新上，我們建設(shè)地球科學(xué)領(lǐng)域首個深海圈層與地球系統(tǒng)前沿科學(xué)中心；構(gòu)建了“空-天-地-�！币惑w化區(qū)域海洋觀測系統(tǒng)；建成全球最大的靜音級綜合科考實習(xí)船“東方紅3”船，為我國海洋科考和涉海高層次人才培養(yǎng)打造了世界一流的科教平臺。牽頭形成7個國家層面涉海戰(zhàn)略規(guī)劃；牽頭建議“十三五”水產(chǎn)領(lǐng)域唯一的國家重點研發(fā)計劃“藍色糧倉科技創(chuàng)新”重點專項，并擔任總體專家組組長組織實施。
首輪“雙一流”建設(shè)期內(nèi)，學(xué)校研究成果獲國家科學(xué)技術(shù)獎7項；圍繞多尺度海洋動力過程與氣候和海底圈層耦合過程等取得系列“從0到1”的突破，成為國際海洋多尺度動力過程與氣候研究領(lǐng)域領(lǐng)跑者；“南海立體觀測網(wǎng)”“深海熱液化學(xué)場多光譜聯(lián)合原位綜合探測系統(tǒng)”等3項科研成果亮相國家“十三五”科技創(chuàng)新成就展；完成了20多種海洋生物基因組精細圖，使我國成為國際貝類、魚類、大型藻類基因組資源中心；成套研發(fā)出低成本、高通量全基因組標記分型新技術(shù)，實現(xiàn)了水產(chǎn)生物全基因組分子育種。
圍繞海洋工程安全與防災(zāi)關(guān)鍵科學(xué)問題，解決了大型海洋平臺耦合分析與優(yōu)化設(shè)計、復(fù)雜惡劣海況下安全高效施工技術(shù)與裝備、海底原位長期觀測技術(shù)與裝備、環(huán)境友好型海上構(gòu)筑物及設(shè)計分析等關(guān)鍵技術(shù)難題，部分研究成果應(yīng)用于全球最大海洋鉆井平臺“藍鯨1號”，平臺抗風浪能力達到世界領(lǐng)先水平。
《瞭望》：“十四五”時期，中國海洋大學(xué)正處于從“國際知名、特色顯著的高水平研究型大學(xué)”邁向“特色顯著的世界一流大學(xué)”階段。如何支撐世界一流大學(xué)建設(shè)？
于志剛：我認為，發(fā)展形成學(xué)校特色、建設(shè)世界一流大學(xué)，沒有一成不變的道路和模式。只要將外部條件和內(nèi)部潛能相結(jié)合，制定符合自身實際的發(fā)展路徑，腳踏實地不斷向上攀登，去追求卓然不群的辦學(xué)質(zhì)量，就一定能夠成為佼佼者。
“人無我有”是特色，但很初步�！叭擞形覂�(yōu)”才是真正的特色。只有做到了一流，才能支撐特色，也才是有價值的特色。
建設(shè)國際知名、特色顯著的高水平研究型大學(xué)，并在此基礎(chǔ)上，到本世紀中葉建成特色顯著的世界一流大學(xué)，這是中國海洋大學(xué)第九次黨代會就已確定的宏偉發(fā)展目標。我們持之以恒、艱苦奮斗，歷時12年圓滿完成了高水平研究型大學(xué)建設(shè)任務(wù)。對建設(shè)特色顯著的世界一流大學(xué)，我們同樣充滿信心。
現(xiàn)在，學(xué)校的海洋科學(xué)、水產(chǎn)學(xué)科躋身世界一流學(xué)科行列。但要成長為特色顯著的世界一流大學(xué)，這遠遠不夠。一流大學(xué)應(yīng)該有一批一流學(xué)科來做支撐。這既離不開扎實的基礎(chǔ)學(xué)科，也要有高水平的人文社會學(xué)科和實力雄厚的工科。我們提出從“十四五”開始，要“持續(xù)強化特色學(xué)科，重點推進綜合發(fā)展”，就是基于這樣的認識。與以往相比，這更考驗我們“十個指頭彈鋼琴”的能力。
面向新百年邁上建設(shè)世界一流大學(xué)新征程
《瞭望》：中國海洋大學(xué)目前擁有多個校區(qū)。不同校區(qū)的辦學(xué)定位有什么不同？
于志剛：校區(qū)之間有著明確的功能定位和布局。嶗山校區(qū)以海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)科群和人文社會科學(xué)學(xué)科群為主；魚山校區(qū)以生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)科群為主；浮山校區(qū)作為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)孵化、繼續(xù)教育等服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的功能區(qū)。
西海岸校區(qū)，是學(xué)校為下一個百年發(fā)展奠定的堅實物質(zhì)基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)下一階段一流大學(xué)建設(shè)目標的重大戰(zhàn)略保障，規(guī)劃占地約2800畝，規(guī)劃總建筑面積約185萬平方米，容納在校生總體規(guī)模20000人、教職工2000人。一期建筑面積約60萬平方米，容納在校生規(guī)模約7000人。今年9月，一期建成并投入使用，已有5個學(xué)院整體搬遷至西海岸校區(qū)。
西海岸校區(qū)建設(shè)將海岸線和校園有機融合為一體，將使學(xué)校擁有自己的靠泊碼頭與入海通道，真正實現(xiàn)海洋類高校與大海零距離相處。未來這里將被重點打造成中國海洋大學(xué)的瀕海實驗基地和海上試驗場、工程技術(shù)學(xué)科群和高新技術(shù)研發(fā)基地、海洋發(fā)展戰(zhàn)略研究協(xié)同創(chuàng)新中心、融合發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū)和體制機制創(chuàng)新試驗區(qū)。
《瞭望》：學(xué)校很快將迎來建校100周年。在這一關(guān)鍵節(jié)點上，學(xué)校對未來有哪些憧憬與奮斗方向？
于志剛：以高等教育為例，國家發(fā)展的腳步，總在超出我們預(yù)期。自己和自己比，學(xué)校發(fā)展取得了巨大成就。但對標國家的戰(zhàn)略需求，我們做得還不夠多、不夠快、不夠好。這種時不我與、只爭朝夕的緊迫感，中國海洋大學(xué)的師生都記于心、敏于行。
學(xué)校新一輪“雙一流”建設(shè)規(guī)劃中明確指出：到2025年，基本建成世界重要的海洋高等教育中心和海洋科技創(chuàng)新高地，核心競爭力、綜合實力和國際影響力大幅提升，特色顯著的世界一流大學(xué)建設(shè)基礎(chǔ)更加堅實。
到那時，黨的領(lǐng)導(dǎo)將全面加強，適應(yīng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家需求的一流學(xué)科體系更加健全，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任時代新人的能力全面提升，匯聚全球優(yōu)質(zhì)智力資源、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)越，聚焦“四個面向”的科技創(chuàng)新體系更加健全，服務(wù)國家重大需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著增強，國際合作平臺建設(shè)實現(xiàn)新突破，中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度更加完善。
概括地講，就是要錨定特色顯著的世界一流大學(xué)發(fā)展目標不動搖，努力建設(shè)世界重要的海洋人才中心和創(chuàng)新高地，在服務(wù)海洋強國建設(shè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上作出新的更大貢獻。（作者：蕭海川）
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