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| 晉中信息學(xué)院“一站式”書(shū)院社區(qū)建設(shè)受到省內(nèi)外高校的持續(xù)關(guān)注 |
| http://www.netislanduk.com 2024年8月28日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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7月25日—8月14日，山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記張耀川、山西金融職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)王增民、山西體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)徐波、長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)宋杰等高校黨政領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)相關(guān)老師陸續(xù)蒞臨晉中信息學(xué)院，深入書(shū)院空間陣地參觀并調(diào)研晉中信息學(xué)院以全員書(shū)院制為核心的“一站式”書(shū)院社區(qū)建設(shè)。
晉中信息學(xué)院書(shū)院部部長(zhǎng)李鵬鵬、毣谷書(shū)院執(zhí)行院長(zhǎng)杜新明等為相關(guān)高校詳細(xì)闡述了學(xué)校“全員書(shū)院制”改革建設(shè)的過(guò)程，以及圍繞“一站式”書(shū)院社區(qū)搭建的“三核育人”框架；與參觀領(lǐng)導(dǎo)老師共同探討：依托“服務(wù)式管理、生活式學(xué)習(xí)、社區(qū)式教育”，深化教育培養(yǎng)模式、管理服務(wù)體制、協(xié)同育人體系、支撐保障機(jī)制的改革路徑。晉中信息學(xué)院書(shū)院社區(qū)空間的建設(shè)始終圍繞“以學(xué)生發(fā)展為中心”，打造“三全育人”的微生態(tài)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在社區(qū)不僅獲得豐富的生活鍛煉，也能獲取更多的情商鍛造，更有助于培養(yǎng)他們樂(lè)觀、積極、追求自信發(fā)展的思維。
來(lái)訪高校黨政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人深入書(shū)院社區(qū)，觀摩毣谷書(shū)院社區(qū)立體化的“五育并舉”樣板空間、白燕書(shū)院社區(qū)的積極型“心理共育”樣板空間、箕城書(shū)院社區(qū)的專(zhuān)項(xiàng)性“辯論主題”樣板空間、太行書(shū)院社區(qū)的大思政“太行精神”樣板空間。
參觀過(guò)程中，張耀川、王增民、徐波等高度肯定了晉中信息學(xué)院書(shū)院制建設(shè)的前瞻性。認(rèn)為晉中信息學(xué)院打造了“離學(xué)生最近的書(shū)院社區(qū)”，書(shū)院的運(yùn)行內(nèi)容豐富、空間多元組合，為學(xué)生素質(zhì)能力的提升提供了足夠的空間、資源和平臺(tái)。書(shū)院師生團(tuán)隊(duì)在參觀中的講解生動(dòng)、專(zhuān)業(yè)，富有對(duì)教育的熱愛(ài)。
另悉，7月下旬晉中信息學(xué)院常務(wù)副校長(zhǎng)劉正國(guó)受邀帶領(lǐng)學(xué)生處、書(shū)院部負(fù)責(zé)人赴河北聯(lián)邦教育集團(tuán)、石家莊金融職業(yè)學(xué)院（籌）開(kāi)展書(shū)院制交流，并向?qū)Ψ饺娼榻B晉中信息學(xué)院“全員書(shū)院制”的頂層設(shè)計(jì)構(gòu)思以及圍繞學(xué)生成長(zhǎng)需求的空間設(shè)計(jì)，深入施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)該校的書(shū)院空間規(guī)劃等。
自7月19日，山西省高校“一站式”學(xué)生社區(qū)高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)暨專(zhuān)題培訓(xùn)班在晉中信息學(xué)院舉辦以來(lái)，省內(nèi)外高校持續(xù)關(guān)注學(xué)校“一站式”書(shū)院社區(qū)建設(shè)。依托此次會(huì)議，晉中信息學(xué)院積極與省內(nèi)高校建立交流平臺(tái)，共同圍繞“書(shū)香社區(qū)”的沉浸式內(nèi)容設(shè)計(jì)、社區(qū)生活式勞動(dòng)教育的開(kāi)展、黨團(tuán)活動(dòng)的社區(qū)性、健身中心推動(dòng)“三走”新常態(tài)等，推動(dòng)“一站式”書(shū)院社區(qū)的建設(shè)。
“晉中信息學(xué)院‘一站式’書(shū)院社區(qū)緊緊抓住受眾學(xué)生的特點(diǎn)和需求，關(guān)注他們的人格塑造、品格培養(yǎng)，是最極致的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。希望以后能有‘書(shū)院社區(qū)對(duì)校園治理的意義或?qū)W生參與校園治理的角度’的系統(tǒng)性成果展示�！�
——山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記張耀川
“看到晉中信息學(xué)院的書(shū)院社區(qū)，我尤其相信對(duì)于學(xué)生管理是非常有作用的。學(xué)生在書(shū)院找到興趣、情緒出口，自然就會(huì)減少壓抑、突發(fā)狀況。共享廚房的生活式勞動(dòng)教育，我們回去就按這個(gè)思路做起來(lái)。”
——山西金融職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)王增民
“你們學(xué)校以書(shū)院為陣地，把書(shū)院、學(xué)院兩個(gè)主體進(jìn)行有效鏈接。你們做‘一站式’社區(qū)已經(jīng)達(dá)到內(nèi)涵建設(shè)、特色育人的高度。我們正在建設(shè)新校區(qū)，到時(shí)候邀請(qǐng)你們來(lái)校就具體設(shè)計(jì)進(jìn)行交流�！�
——山西體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)徐波
“今天再次參觀學(xué)校的書(shū)院，尤其是宿舍改造的書(shū)院社區(qū)空間，讓我們對(duì)老校區(qū)如何做好書(shū)院社區(qū)、如何高效利用空間，有了比較全面的思考。晉中信息學(xué)院的書(shū)院制是真正以學(xué)生為中心的，我從書(shū)院師生的樂(lè)觀、嚴(yán)謹(jǐn)上看到，他們是幸福的�！�
——長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)宋杰
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