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| 眾“星”云集！20余位專家、為期5天，數(shù)字人文師資培訓在青島恒星科技學院盛大舉行！ |
| http://www.netislanduk.com 2024年7月26日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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2024年7月16日上午，由中華書局、古聯(lián)（北京）數(shù)字傳媒科技有限公司主辦、青島恒星科技學院承辦的數(shù)字人文師資培訓在學校兒童成長中心隆重開幕。來自清華大學、北京大學、南京大學、中國人民大學、華東師范大學、江西師范大學、安徽大學、湖南大學岳麓書院、陜西師范大學、古聯(lián)（北京）數(shù)字傳媒科技有限公司等單位的20余位數(shù)字人文領(lǐng)域?qū)＜覍W者參加了開幕式。
數(shù)字人文師資培訓開幕式由學校執(zhí)行校長、黨委副書記徐愛民教授致歡迎詞，古聯(lián)（北京）數(shù)字傳媒科技有限公司總經(jīng)理洪濤、歐洲科學院院士、清華大學人工智能研究院常務(wù)副院長孫茂松教授，清華大學人文學院院長劉石教授分別致辭，清華大學人圖書館副館長李飛躍教授、清華大學質(zhì)量與可靠性研究院副院長鄧柯副教授也分別做了精彩發(fā)言，隨后學員們結(jié)合自己的專業(yè)進行了深入交流。
7月16日下午，培訓課程正式開始。首先由南京大學邱偉云老師發(fā)表名為“概論：數(shù)字人文的歷史沿革、發(fā)展演進與基本理論”的主旨報告。邱老師從何謂數(shù)字人文、為什么需要數(shù)字人文、數(shù)字人文所受批評及解決途徑、歐美及東亞數(shù)字人文研究概況、教案設(shè)計與教學實踐研究、數(shù)字人文教學的實踐與案例等方面系統(tǒng)闡釋了數(shù)字人文的來龍去脈。
7月17日上午，清華大學嚴程老師發(fā)表名為“人文研究方法的數(shù)字化轉(zhuǎn)向”的主旨報告。嚴老師首先從傳統(tǒng)人文研究的限制、理論的數(shù)字化轉(zhuǎn)向等方面對人文研究方法提供了新思路；接著以圓桌會議的形式請大家討論在各自熟悉的領(lǐng)域中可以應(yīng)用的新興數(shù)字方法。學員們討論熱烈，在相互碰撞中形成了跨學科的交流與融合。
7月17日下午，江西師范大學左家莉老師發(fā)表名為“數(shù)字人文與自然語言處理”的主旨報告。左老師從自然語言處理的基本概況、資源與數(shù)據(jù)集建設(shè)、語義標示與經(jīng)典的文本處理技術(shù)、大模型相關(guān)的一些思考等方面系統(tǒng)闡釋了數(shù)字人文與自然語言處理之間的關(guān)系。
7月18日上午，中國人民大學張燚明老師發(fā)表名為“數(shù)字人文與歷史學數(shù)據(jù)庫——聚焦于中國近現(xiàn)代史研究”的主旨報告。張老師首先以公益史學數(shù)據(jù)庫——抗日戰(zhàn)爭與近代中日關(guān)系文獻數(shù)據(jù)平臺為例，向?qū)W員們詳細講解了該數(shù)據(jù)庫的使用及其價值與意義；接著以近現(xiàn)代日記、基于地方志的清代職官信息集成兩種全文數(shù)據(jù)庫為例，向?qū)W員們介紹數(shù)字圖書館如何服務(wù)于相關(guān)研究；最后，張老師以歷史數(shù)據(jù)庫新工具的探索引發(fā)大家進一步的思考。
7月18日下午，北京大學袁曉如老師發(fā)表名為“人文數(shù)據(jù)可視分析”的主旨報告。袁老師首先從可視化發(fā)展之“史”前時代、可視化發(fā)展之創(chuàng)始時代（1980’-2000’）、可視化發(fā)展之分析時代/大眾時代（2000’-2020’）、可視化發(fā)展之智能時代（2000’-2020’）勾勒了可視化發(fā)展的來龍去脈；接著分析對象、目的、手段三要素，并驗證了分析的四個層級；最后以全國十大考古新發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)等設(shè)計案例向?qū)W員們展示了成功的可視化教學實踐。
7月19日上午，華東師范大學許可老師發(fā)表名為“出土文獻和數(shù)字人文”的主旨報告。許老師從出土文獻的概念、出土文獻的研究目標及數(shù)字可能、出土文獻數(shù)字化的研究成果、未來展望等方面闡釋了該主題。許老師還結(jié)合強基計劃的教學實踐，將出土文獻與文化創(chuàng)意相結(jié)合，向?qū)W員們形象地展示了數(shù)字人文在冷門絕學中的應(yīng)用。
7月19日下午，安徽大學唐宸老師發(fā)表名為“古典文學空間研究課程設(shè)計”的主旨報告。唐老師從結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的獲取、編年系地和社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化、基礎(chǔ)設(shè)施的利用以及常用方法等方面詳細闡述了古典文學的空間研究；并從教學實踐出發(fā)，分享了自己在數(shù)字人文領(lǐng)域的心得體會。唐老師還展示了高水平的文學天文課程設(shè)計，以獲獎的大創(chuàng)項目為例，向?qū)W員們展示了優(yōu)秀的教學成果。
7月20日上午，中國人民大學梁繼紅老師發(fā)表名為“數(shù)字人文的屬性探尋與中國的數(shù)字人文教育”的主旨報告。梁老師從個人的經(jīng)歷與反思、數(shù)字人文的根源屬性、中國數(shù)字人文教育的初步建立以及中國人民大學信息資源管理學院的數(shù)字人文教育現(xiàn)狀對該主題展開了詳細闡述。
數(shù)字人文培訓閉幕式由青島恒星科技學院人文學院院長李磊主持，清華大學圖書館副館長李飛躍教授、古聯(lián)（北京）數(shù)字傳媒科技有限公司副總經(jīng)理朱翠萍老師分別做了講話。來自內(nèi)蒙古師范大學、昆明學院、內(nèi)江師范學院、景德鎮(zhèn)學院、貴州師范大學求是學院、青島恒星科技學院的六位學員代表分別分享了自己的學習收獲，表達了對主辦方和承辦方的感謝。古聯(lián)（北京）數(shù)字傳媒科技有限公司朱翠萍老師、中國社會科學院趙薇老師、清華大學李飛躍老師、中國人民大學梁繼紅老師、青島恒星科技學院李磊院長為全體學員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。為期五天的數(shù)字人文培訓在恒星大酒店順利閉幕。
作為在數(shù)字化時代應(yīng)運而生的新興學科，數(shù)字人文正以浪潮般的趨勢推動傳統(tǒng)文科研究的全面革新。本次數(shù)字人文師資培訓在推動學科交叉與融合、促進人文研究的數(shù)字化轉(zhuǎn)型、加強國際交流與合作、培養(yǎng)數(shù)字人文人才以及推動數(shù)字人文成果的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化等方面具有重要意義。
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