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| 西安海棠職業(yè)學(xué)院成功舉辦2024年教師教學(xué)能力大賽 |
| http://www.netislanduk.com 2024年5月20日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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為進(jìn)一步提高教師教學(xué)能力水平，促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，切實(shí)提升教師專業(yè)化教學(xué)和綜合育人能力，2024年4月24-25日，西安海棠職業(yè)學(xué)院在學(xué)院教師發(fā)展中心舉辦了2024年校級教師教學(xué)能力大賽。本次大賽由教務(wù)處主辦，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)及各教學(xué)單位協(xié)辦，全體教學(xué)管理人員及各教學(xué)單位的教師觀摩了本次比賽。
自教師教學(xué)能力大賽校賽啟動(dòng)以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處積極組織落實(shí)，各教學(xué)單位認(rèn)真籌劃，教師積極參與，經(jīng)過各教學(xué)單位遴選，共推選出8組教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加校賽。
本次比賽對接職業(yè)規(guī)范，緊扣“三教改革”“三全育人”和“課程思政”要求，課程性質(zhì)分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程Ⅰ、專業(yè)課程Ⅱ三個(gè)類型。比賽分為教學(xué)實(shí)施報(bào)告講解、2段現(xiàn)場教學(xué)展示、現(xiàn)場答辯3個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)考查教學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞具體教學(xué)任務(wù)（內(nèi)容）運(yùn)用教學(xué)理論、落實(shí)教學(xué)文件、分析教學(xué)環(huán)境、完成教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、示范技能操作、評價(jià)目標(biāo)達(dá)成、進(jìn)行反思改進(jìn)的綜合能力。
評委遵守公平公正的競賽原則，按照比賽標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)裁評判。結(jié)合各參賽團(tuán)隊(duì)參賽教師的表現(xiàn)，從教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)評價(jià)方法、教學(xué)模式應(yīng)用，以及如何與專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)有效對接等方面進(jìn)行了點(diǎn)評，充分肯定了參賽教師的優(yōu)秀表現(xiàn)，也指出了下一步努力的方向，提出了針對性的意見和建議。
最后，教務(wù)處處長張建利對本次教學(xué)能力比賽作了總結(jié)性點(diǎn)評，他指出本次校賽各參賽團(tuán)隊(duì)都給予了高度重視，特別在教學(xué)實(shí)施報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案的撰寫方面較往年有了很大進(jìn)步，但缺點(diǎn)也很明顯，如教學(xué)反思、課程思政、教學(xué)展示與實(shí)施報(bào)告在契合等方面還存在一些問題。希望各教學(xué)團(tuán)隊(duì)針對本次比賽暴露出來的問題，結(jié)合專家評委意見積極開展整改。接下來，學(xué)院將繼續(xù)以教師教學(xué)能力比賽為抓手，助力教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量提升和學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。
本次比賽為學(xué)院參加省賽提供了比武練兵的機(jī)會(huì)，為教師綜合素質(zhì)的提升明確了方向，學(xué)院將參考本次比賽成績推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加2024年陜西省高職院校教師教學(xué)能力大賽，爭取在省賽中成績有所突破。
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