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| 【最美教師】西安海棠職業(yè)學(xué)院張文娟：在最平凡的崗位澆灌最美的花 |
| http://www.netislanduk.com 2021年6月10日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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張文娟，中共黨員，西安海棠職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)科教師，從教9年。執(zhí)教以來(lái)，一直以勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)教師的神圣職責(zé)。
作為一名體育教師，她勇于探索和創(chuàng)新，扎實(shí)肯干，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，認(rèn)真組織課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和教學(xué)質(zhì)量，因材施教，爭(zhēng)取讓學(xué)生在每一節(jié)課都能收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)。
熱愛(ài)學(xué)生，為人師表
張文娟堅(jiān)信“沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱之為教育�！彼恢庇米约簻嘏男娜リP(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)小過(guò)失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。“讓每一片綠葉充分享受到陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)”這一直都是她的育人準(zhǔn)則。
古人說(shuō)：“親其師，才能信其道。”一個(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。張文娟所帶的班級(jí)基本是五年制學(xué)生，初中剛畢業(yè)心智都還不成熟，也正處于叛逆期，個(gè)性鮮明。她給予學(xué)生足夠的耐心和愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。
有這樣兩名學(xué)生，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，平時(shí)在班上沉默不語(yǔ)，也不愛(ài)參加集體活動(dòng)，久而久之，大家都對(duì)他們疏遠(yuǎn)了。身為教師的她同時(shí)也是一位母親，看到這些情形心里很不好受。偶然的一次機(jī)會(huì)她了解到，其實(shí)他們也說(shuō)話，只不過(guò)對(duì)方必須是非常信任的人。為了能讓這些孩子們?cè)谛睦锷喜划a(chǎn)生被歧視的感受，被社會(huì)所認(rèn)同，她想盡一切辦法成為他們信任的人，讓他們敞開(kāi)心扉，融入集體。慢慢的，他們臉上露出了笑容。
每一個(gè)班里都會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，他們常常會(huì)遭到冷漠和厭惡，但是在她看來(lái)，無(wú)微不至的關(guān)懷似乎比諷刺和挖苦更能令他們進(jìn)步。因?yàn)槊恳粋�(gè)人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要，所以她用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)代替了隨意的責(zé)備和批評(píng)，用談心和交流幫助他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心。事實(shí)證明，這種做法顯有成效的，除了扮演好教師的角色以外，她隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，“感人心者莫先乎情”，由于她的耐心教育和真心付出，漸漸地拉進(jìn)了師生間的距離，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)她的信任度。
她用她的人格魅力切實(shí)地影響著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，現(xiàn)在雖然部分學(xué)生已經(jīng)步入了社會(huì)的熔爐，但每年的教師節(jié)，她依然會(huì)收到來(lái)自天南海北的祝福，一個(gè)老師，最大的幸福莫過(guò)于此。
注重學(xué)習(xí)，勤奮鉆研
腹有詩(shī)書氣自華。教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更無(wú)限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的角色文化中折射出來(lái)。
“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水”張文娟說(shuō)。多年來(lái)，她既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，又閱讀各方面的書籍；既向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問(wèn)題的能力，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讀理論著作，聽(tīng)專家的講座，領(lǐng)悟?qū)＜业慕逃枷牒拖冗M(jìn)的教學(xué)理念。她在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，勤于思考，勇于探索，并認(rèn)真地總結(jié)反思，將其內(nèi)化為自己的東西。在教學(xué)中，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，不斷探索課堂教學(xué)新途徑。她有意識(shí)地讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
作為一名年輕教師，她在課前非常重視備課，在備課中一直要求自己要做到“五備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)用語(yǔ)、備課堂教法；課中激情投入，處理好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂具有吸收力，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；課后認(rèn)真反思自己的教學(xué)過(guò)程，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，分析成功之處或欠缺所在，制訂進(jìn)一步的改進(jìn)措施。一個(gè)教師，要贏得學(xué)生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實(shí)又生動(dòng)；一個(gè)教師要贏得社會(huì)的認(rèn)可和肯定，就首先要拿出一流的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。她堅(jiān)信：“只要真情付出，用心教學(xué)，就會(huì)有豐厚的回報(bào)”。
恪盡職守，銳意進(jìn)取
從事教育教學(xué)工作以來(lái)，她恪盡職守、任勞任怨、教書育人，誨人不倦。在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，她不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。
付出就有回報(bào)，2019年她帶領(lǐng)學(xué)生榮獲陜西省大學(xué)生啦啦操比賽良好成績(jī)�；厥走^(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。她在教育這塊責(zé)任田里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)，得到了學(xué)校、同事的一致好評(píng)。
沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)，作為一名平凡的人民教師，她知道自己肩上的擔(dān)子到底有多重。要走的路還很遠(yuǎn)，她將繼續(xù)憑借毅力與智慧，肩負(fù)著更多的關(guān)注與責(zé)任，在教育這方平凡而神圣的舞臺(tái)上努力追尋、砥礪前行。
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