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| 【概念解析】 天津高考2024年高考咨詢Q&A——考生最關心的60個問題集錦（二） |
| http://www.netislanduk.com 2024年5月19日 來源：天津市教育招生考試院 |
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什么是批次錄取控制分數(shù)線？什么是平行志愿？什么是專業(yè)（類）+ 學校志愿？……今天，陽光高考信息平臺為高考考生和家長們整理了19個“概念解析”的問題和解答。一起來看——
1.什么是批次錄取控制分數(shù)線？
答：批次錄取控制分數(shù)線又稱省控線或批次線，是由省級招生考試機構根據(jù)當年全省考生高考成績和招生計劃，按一定比例分批次分別劃定錄取考生的最低投檔分數(shù)標準。招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數(shù)線以上錄取考生，只有高考成績達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。
2.什么是院校調檔分數(shù)線？
答：院校調檔分數(shù)線又稱投檔線，是省級招生考試機構以招生院校為單位，按招生院校同一科類招生計劃數(shù)的一定比例（如105%或120%），在對第一志愿投檔過程（平行志愿的第一輪正式投檔）中自然形成的投檔給院校的最低投檔分數(shù)。省教育考試院根據(jù)普通高校在本省的招生計劃數(shù)和投檔比例計算出應投檔數(shù)，按相應規(guī)則投檔后，向院校所投考生檔案的最低投檔分數(shù)就是學校的調檔分數(shù)線。
3.什么是平行志愿？
答：平行志愿是指高考招生同一類別、同一投檔段次中若干具有相對平行關系的志愿。平行志愿投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”，先從最高分考生開始，依次檢索和投檔，當輪到檢索某一考生時，遵循該考生所填報的志愿順序檢索，當符合投檔條件且院校有計劃余額時，即被投檔。
4.什么是順序志愿？
答：順序志愿是指在同一個錄取批次設置的多個院校志愿有先后順序，如第一志愿、第二志愿等，每個志愿只包括一所院校。其錄取投檔是按“志愿優(yōu)先，從高到低分”的規(guī)則進行投檔，第一志愿錄取結束后，若有的高校招生計劃未完成，再對未完成的計劃進行第二志愿的錄取。因此，考生的第一志愿至關重要。
5.什么是專業(yè)（類）+ 學校志愿？
答：專業(yè)（專業(yè)類）平行志愿，是新高考招生同一類別、同一批次中若干具有相對平行關系的專業(yè)（專業(yè)類）志愿，以一所院校的一個專業(yè)（專業(yè)類）為志愿單位，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿，一輪投檔”進行投檔。
6.什么是院校專業(yè)組志愿？
答：“院校專業(yè)組”由院校根據(jù)人才培養(yǎng)需要和不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的科目要求設置，是部分高考改革省份本科志愿填報與投檔錄取的基本單位。其特點是，一所院校可設置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內可包含數(shù)量不等的專業(yè)。同一高�？颇恳笙嗤膶I(yè)可分設在不同的院校專業(yè)組中。同一院校專業(yè)組內各專業(yè)的科目要求須相同。
7.什么是專業(yè)級差？
答：所謂“專業(yè)級差”是院校在安排考生專業(yè)時，按招生章程中公布的一個或幾個分數(shù)值，來確定選報不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分數(shù)值就是“專業(yè)級差”。也就是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時的分數(shù)差額，各專業(yè)志愿間級差分數(shù)，如3分、2分、1分等。例如，某高校對進檔考生的專業(yè)安排，級差分為“3、1、0、0”。也就是說，該校第一、二專業(yè)志愿之間分數(shù)級差為3分，第二、三專業(yè)志愿間級差為1分，其余專業(yè)志愿之間級差為0分。
8.什么是高校招生章程？
答：高校招生章程是高等學校依據(jù)我國相關教育法規(guī)和教育部要求制訂的，是高校開展招生工作的重要依據(jù)。教育部明確規(guī)定，招生章程是高校向社會公布有關招生信息的必要形式，其內容必須合法、真實、準確、表述規(guī)范。高校的招生章程經主管部門依據(jù)國家有關法律和招生政策規(guī)定進行審核備案后方能向社會公布，不得擅自更改。學校法定代表人應對學校招生章程及有關宣傳材料的真實性負責。高校依據(jù)招生章程開展招生工作。
9.什么是“雙一流”建設？
答：建設世界一流大學和一流學科，簡稱“雙一流”建設。2015年11月，國務院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》提出以建設一流學科和一流大學來建成高等教育強國。這是我國高等教育領域繼“211工程”、“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略。
10.什么是按大類招生？
答：按大類招生是高校將相同或相近學科門類專業(yè)合并，按一個大類招生。通過該方式錄取的學生在本科階段先統(tǒng)一學習基礎課，一段時間后再根據(jù)自己的學習興趣和學校的專業(yè)設置情況，按照雙向選擇的原則最終確定所學專業(yè)�？忌趫罂及创箢愓猩膶I(yè)時，要了解大類中都包含哪些專業(yè)（方向）。
11.“強基計劃”選拔什么樣的人才？
答：強基計劃指導思想和原則是服務國家戰(zhàn)略，招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領域輸送后備人才。主要選拔有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生。
12.“強基計劃”招生專業(yè)范圍有哪些？
答：強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數(shù)學、物理、化學、生物、力學、基礎醫(yī)學、育種及歷史、哲學、古文字學等相關專業(yè)招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域。高校會結合自身辦學特色，合理安排招生專業(yè)，并建立學科專業(yè)的動態(tài)調整機制，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時調整強基計劃招生專業(yè)。
13.“強基計劃”試點院校有幾所？
答：起步階段遴選36所“雙一流”建設高校，2022年，在36所試點高校基礎上，增加了3所高校開展強基計劃試點。目前，有39所高校開展“強基計劃”招生。
強基計劃試點高校名單：
北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農業(yè)大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、東北大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、西北農林科技大學、蘭州大學、國防科技大學。
14.什么是“三大專項計劃”？
答：根據(jù)教育部政策，重點高校招收農村和脫貧地區(qū)學生計劃統(tǒng)稱為“專項計劃”，具體包括：國家、地方、高校三個專項計劃。國家專項計劃招生院校，主要是中央部門所屬高校和各�。▍^(qū)、市）所屬重點高校。地方專項計劃的招生院校，一般為各�。▍^(qū)、市）所屬重點高校。高校專項計劃招生院校共有95所，為教育部直屬高校和其他經教育部同意開展高校專項計劃招生的高校。
15.什么是優(yōu)師計劃？
答：優(yōu)師計劃即優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專項計劃，旨在為中西部欠發(fā)達地區(qū)中小學校定向培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師，推動欠發(fā)達地區(qū)教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
16.哪些院校招優(yōu)師計劃？
答：優(yōu)師專項分為國家優(yōu)師專項和地方優(yōu)師專項。國家優(yōu)師專項由6所教育部直屬師范大學承擔培養(yǎng)任務，面向中西部省份招生。地方優(yōu)師專項由中西部省級教育行政部門確定的本科層次師范院校承擔培養(yǎng)任務。具體計劃見各培養(yǎng)高校的招生簡章。
17.什么是體檢結果?
答：凡參加高考的學生必須參加高考體檢。當考生經過眼科、外科、內科、耳鼻喉科、口腔科、胸透、檢驗等系統(tǒng)的體格檢查，每個科室的醫(yī)生會根據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（以下簡稱《指導意見》）中所列條款，結合考生的身體狀況做出各科體檢結論。最后，主檢醫(yī)生根據(jù)《指導意見》，綜合各科結論，出示給考生一個“報考專業(yè)建議”，這個建議就是體檢結果。
18.體檢結果一般分幾種？
答：（1）合格。這部分考生為身體條件完全合格，說明他們的身體狀況適合高等院校各類專業(yè)的就讀條件，可以選報高校的各類專業(yè)。但不包括軍事院校和公安類學校。
�。�2）不合格。這類考生為身體不合格，為指導意見中第一部分所列條款，主要是因為患有比較嚴重的疾病如：傳染病、精神病、心臟病、血液病等，暫不宜報考各類普通高等學校。
�。�3）合格受限。這部分考生身體條件合格，但是患有某種疾病或某種生理缺陷，身體條件符合《指導意見》第二部分中的某些條款，這些條款中所列的各專業(yè)不宜選報，主要是指身體條件不能按照專業(yè)培養(yǎng)方案完成學業(yè)，主要為視力不足，色覺異常等，考生報考志愿時應避開受限專業(yè)。高校在錄取時可根據(jù)此條款拒收退檔。
（4）合格不宜。這類考生患有某些疾病或某種生理缺陷，身體條件符合《指導意見》第三部分中的某些條款，主要是因為視力不足、屈光不正、聽力障礙、重大手術、肢體殘疾等原因不宜就讀某些專業(yè)。條款中所列的各專業(yè)，主要是指考生的身體條件雖能堅持專業(yè)學習，但今后會影響考生在該專業(yè)的就業(yè)和發(fā)展。考生可根據(jù)自身情況自主、慎重的選報。高校不能就此拒絕錄取。
19.不能錄取與不宜就讀有什么區(qū)別？
答：不予錄取——表示不能錄取�？忌词狗謹�(shù)再高，填報了此部分專業(yè)也不會被錄取。不宜就讀——表示此部分內容供考生在報考專業(yè)志愿時參考。錄取時，學校不得以此為依據(jù)，拒絕錄取達到相關要求的考生。但需要提醒考生，有的專業(yè)高校會有具體的要求。填報志愿時，考生應注意查看高校招生章程，避開不能錄取和不適宜報考的專業(yè)，結合體檢結論，合理選報志愿，增加錄取機會。
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